下载后可任意编辑学校行风整改方案范文一、存在的问题：1、个别老师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐心关怀；还存在着对学生讽刺的语言。2、个别班级老师只关怀学生的成绩，单纯以分数评价学生。3、个别老师存在着布置的作业量过重现象。4、学校住宿紧张，生活不方便，缺少开水炉。5、不能终身学习。不重视自身的业务学习和自身素养的提高，缺乏积极的进取心。6、个别老师不能做到关爱学生，教育观念落后，教育方法简单。7、个别老师不能____至上，____观念差，工作上避重就轻，不服从____调配。二、原因分析：以上问题，究其原因主要是认识不到位，敬业精神不够所致。个别老师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业，而仅视为一种谋生的职业，工作主动意识不强，缺少热情和制造性。其次，不重视学习。我们绝大部分老师没有养成终生学习的良好习惯，缺乏积极的进取心，不思进取，得过且过。再次，自我约束不力，不与先进看齐，只想私人利益，不重视个人素养的学习提高。三、整改措施：对于这些情况，我校师德师风集中整顿领导小组仔细进行了总结，并召开了老师座谈会，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满意的口号和要求。具体措施如下：1、进一步建立健全师德师风制度机制师德师风建设是一项系统而复杂的工程。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对比师第 1 页共 5 页下载后可任意编辑德法律规范要求和我县师德师风集中整顿活动的具体要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。2、加强学习，提高认识，师德师风建设常抓不懈。学校要常常性地采纳各种形式，加强师德教育的学习与宣传。学校要建立师德建设专栏，举办师德报告会，开设师德论坛，进行争创师德标兵的活动。严格学生、家长、社会评教制度。学校领导常常了解情况，及时梳理总结，面对面和老师沟通。使先进典型深化人心，力争建成一支师德高尚，教育理念新，教学技艺高的一流老师群体。3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。(1)、学校的领导要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对老师职业道德情况进行监督和评议。学校将严格根据我县师德师风考评标准，成立由校委会、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核...
