下载后可任意编辑小学老师暑假培训方案为提高我校老师整体素养，使之适应新形势的进展，全面推动素养教育，提高教育教学质量
学校决定利用暑假时间对全体老师进行全员自培和校本培训，特制定实施方案如下:一、培训对象:京口实小全体在职老师
二、指导思想老师暑期校本培训要与“三大活动”相结合，抓住三个重点:教育思想、专业知识、教学技能
落实四个做法:一本好书、一次讨论、一个故事、一张试卷
坚持三项原则:坚持培训、教研、教改相结合的原则;坚持集中培训和自主学习相结合的原则;坚持理论学习和我校教学实践相结合的原则
三、培训目标1、加强师品师德建设，提高爱岗敬业精神
2、更新教育教学观念，提升教育科研能力
3、加强专业知识培训，提高课堂教学水平
4、加强信息技术培训，推动信息技术应用
四、培训内容:(一)、教育思想大讨论1、复习三大活动要求研读的六本书籍，展开讨论
阅读《教育新理念》、《给老师的一百条新建议》、《老师专业化的理论和实践》、《新课程中老师行为的变化》、《教学理论:课堂教学的原理、策略与讨论》、《多元智能》
在以下题目中选择一则展开论述，书中理论和实践经验相结合，用 16k 纸打印，不少于 500 字，开学后组内沟通
上交时间:____年____月____日
(1)什么是课程意识，老师为何要树立课程意识
--《教育新理念》第 1 页共 10 页下载后可任意编辑(2)老庄的“顺性达情”为代表的东方教育观点与卢梭的“以天性为师”的为代表的西方教育观点有何区别
--《教育新理念》(3)如何理解课堂教学中讨论与接受的关系
--《教育新理念》(4)《给老师的一百条新建议》中给你印象最深的是哪一条》
--《给老师的一百条新建议》(5)理解和掌握老师作为一种自由职业的含义
--《给老师的一百条新建议》(6)阐述“反思性老师教育思潮”的内涵
--《老师专业化的理论和实践》(7)《新课程中
