下载后可任意编辑小学音乐活动周方案为丰富校园文化生活，提高学生的音乐水平，树立团结合作的团队精神，增强学生的艺术欣赏能力，激发学生学习音乐的兴趣，特制定麻东中心小学音乐活动周方案。一、指导思想面对全体学生，将音乐文化作为素养教育的重要组成部分来抓，为学生提供展现个人才华技艺的机会，培育进展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校学生的音乐文化素养，办出具有特色的音乐活动周。二、活动时间____年____月____日～____月____日三、人员安排负责人：____成员：____ 各班班主任摄像：____宣传：____(横幅 2 块、站牌 2 块)四、器材音响、电子琴、多功能收录机等五、活动安排1、____月____日启动仪式：宣布活动周开始。(负责人：____)2、____月____日～____月____日组织评选实施阶段：(1)下午第三节课各班班主任组织开展唱红歌、儿歌活动，学生个人才艺展示(负责人：一、四____，二、三吴天乐，五、六____)。(2)各班推选有艺术特长的学生参加校“十佳小才子(女)”的评选活动。同时上报校“十佳少先队员”候选人名单。(负责人：____)3、____月____日成果展示阶段：(负责人：____、____)第 1 页共 32 页下载后可任意编辑____月____日开展庆六一文艺汇演，表彰“十佳少先队员”、“十佳小才子(女)”并进行才艺展示。六、活动总结小学音乐活动周方案（二）教学内容：表演歌曲《铃儿响叮当》教学重点：声部间的均衡教学难点：分声部学唱歌曲教学过程：一、学唱歌曲1.老师以副歌的第一句范唱为导入：(1)设问：这首歌的歌名叫什么?是哪个国家的歌曲?歌曲描写的是什么情景?(2)老师归纳：美国歌曲《铃儿响叮当》，因是人们在冬季滑雪橇时所唱，又名《雪橇歌》;又因为是冬天的歌曲而逐渐演变为圣诞节等节日歌曲。它深受广阔人民喜爱，长期被当作美国民歌。2.倾听歌曲范唱。提示：这是一首二声部合唱曲，大家对第一声部的曲调都很熟悉，但第二声部是很重要的，不然，歌曲表现就不丰满，因此大家要认真听第二声部。这歌曲的学唱，采纳自由报名参加某一声部的学唱。想多学一点，音准有把握的同学希望你们报名低声部，望大家考虑后回答。3.学唱曲调。(1)分声部。自由坐成二个声部的座位，老师尽量尊重学生的选择，适当做思想工作进行调整，要注意声部人数的平衡。(2)老师重点辅导第二声部。(3)先学习副歌部分的 8 小节。从读谱上，在五年级是没有困难的。主要是三度、四度的二声部音准与和谐，尤其是低声部，所以在学唱第 2 页共 32...
