《传播学教程》课后题答案 第 1 页 共 2 0 页 《 传 播 学 教 程 》 课 后 题 答 案 copyright： fjtgx 第 一 章 第 一 节 1.为 什 么 说 信 息 是 物 理 载 体 和 意 义 构 成 的 统 一 整 体 ？ 首 先 信 息 伴 随 着 人 的 复 杂 的 精 神 和 心 理 活 动 ， 伴 随 着 人 的 态 度 ， 感 情 ， 价 值 和 意 识 心 态 来 表 现 人 的 生 理 层 次 上 的作 用 和 反 作 用 。 其 次 ， 当 信 息 做 为 物 理 载 体 ， 按 一 定 方 式 排 练 成 信 号 序 连 ， 是 必 须 有 一 地 定 意 义 的 。 所 以 ， 说 信息 是 物 理 载 体 和 意 义 构 成 的 统 一 整 体 。 2.什 么 是 传 播 ？ 它 的 基 本 特 征 是 什 么 ？ 传 播 是 社 会 信 息 的 传 递 或 社 会 信 息 系 统 的 运 行 。 特 征 ： A 社 会 传 播 是 一 种 信 息 共 享 活 动 B 它 是 在 一 定 社 会 关 系中 形 成 的 ， 也 是 一 定 社 会 关 系 的 体 现 。 C 从 传 播 的 社 会 关 系 性 而 言 ， 它 又 是 一 种 双 象 的 是 社 会 互 动 行 为 。 D 传播 成 立 的 重 要 前 提 之 一 就 是 传 授 双 方 必 须 要 有 共 通 的 意 义 空 间 。 E 传 播 是 一 种 行 为 ， 是 一 种 过 程 ， 也 是 一 种 系统 。 3.传 播 是 在 一 定 社 会 关 系 中 进 行 的 ， 又 是 一 定 社 会 关 系 的 体 现 ， 如 何 理 解 这 个 观 点 ？ 传 播 产 生 于 一 定 的 社 会 关 系 ， 且通 过 这 种 社 会 关 系 传 递 信 息 。 同时， 通 过 传 播 ， 体 现 了传 授 双 方 的 社 会 角色和 地位， 既保持了既有 的 社 会 关 系 有 建立 了新的 社 会 关 系 。 第 2 节 1.如 何 理 解 社 会 传 播 的 系 统 性 ？ 世界上 的 一 切事物 无不处在 一 定 的 系 统 中 。 所 谓系 统 “是 相互 联系 ， 相互 制约的 若干部分结合在 一 起并 且具 有 特定 功 能 的 有 机 整 体 。 ” 因 此 ...
