1 硬 笔 书 法 课 程 教 学 计 划 一 、 指 导 思 想 硬 笔 书 法 是 一 门 具 有 时 代 特 色 的 实 用 艺 术 ， 随 着 现 代 信 息 技 术 的 不 断 普 及 ， 人 们对 写 字 教 学 的 要 求 也 越 来 越 高 。 写 字 教 学 有 利 于 引 导 绝 大 多 数 学 生 对 写 字 、 书 法 的兴 趣 ； 有 利 于 形 成 正 确 的 写 字 姿 势 和 具 有 基 本 规 范 的 写 字 技 能 ； 有 利 于 促 进 其 他 学科 质 量 的 提 高 ， 学 生 能 够 写 出 一 手 漂 亮 的 字 ， 对 其 学 习 以 及 将 来 的 工 作 、 社 会 交 际起 到 深 远 的 影 响 。 对 于 低 年 级 学 生 要 特 别 关 注 认 真 书 写 态 度 和 良 好 写 字 习 惯 的 培 养 ，注 意 学 生 对 基 本 笔 画 、 汉 字 基 本 结 构 的 把 握 ， 重 视 书 写 的 正 确 、 端 正 、 整洁； 对 高年 级 的 书 写 评价， 既要 关 注 其 书 写 规 范 和 流利 程 度 ， 更要 尊重 他 们 的 个性化审美情趣 。 二、 教 学 目标 1 、 让学 生 掌握 汉 字 基 本 笔 画 的 书 写 规 范 与书 写 方法 ， 掌握 汉 字 的 基 本 间架结 构 与布局规 律， 培 养 学 生 在书 写 大 篇幅内容时 控制整体美感的 能 力 2 、 在书 法 学 习 中， 使学 生 养 成 良 好 书 写 习 惯 ， 规 范 的 书 写 姿 势 和 执笔 姿 势 。 3 、 指 导 学 生 写 出 一 手 漂 亮 的 字 ， 尤其 注 意 对 字 的 笔 画 顺序正 确 书 写 。 4 、 通过书 法 练习 ， 培 养 学 生 认 真 负责、 专心致志、 持之以 恒的 精神。 5 、 让学 生 直接接触书 法 ， 接触中国文化艺 术 之美， 感受中国的 传统文化。 三、 教 学 措施： 1 、 量 化每节课 的 教 学 内容， 每节课 均包含家庭作 业检查与点评、 前节课 内容复习与回顾、 新课 程 讲解与训练、 当堂课 作 业批改与点评。 2 、 自始自终强调正 确 书 写 习 惯 与卫生 习 惯 、 规 范 的 坐姿 与执笔 姿 势 。 3 、 努力提 高 ...
