体育课九年级跳绳教学设计 杨林中学 一、 指 导 思 想 ： 根 据 《 体育与 健 康 课程 标 准 》 提 出 的 “健 康 第 一”和 “身 体、 心 理 、 社 会 适 应 三 维 健 康 理 念 ”为 指 导 思 想 ，促 进 学生 健 康 成 长 。牢 固 树 立 学生 “健 康 第 一、终 身 锻 炼 ”意 识 。在 体育教学中，通 过 改 变 教学策 略 、学生 的 学习 方 式 ，运 用 丰 富 的 教学手 段 ，来 帮 助 学生 掌 握 基 本 运 动 技 能 ，提 高 体育锻 炼 兴 趣 ，发 展 综 合 素 质 。由 于 近 几 年随 着 体育加 试 的 进 行 ，尤 其 是 今 年又 把 跳绳例 如 体育加 试 项 目 。学生 学习 跳绳热 情 、组 织 纪 律 、认 识 能 力 、身 体素 质 相 对 其 他 年级都 具有 一定 的 优 势 。鉴 于 我 校 地 处 八 公 山 区 西 部 属 城 乡 结 合 部 的 实 际 的 地 理 位 置 ，再 结 合 所 教的多 数 班 级女 生 多 的 实 际 情 况 ，充 分 开 发 利 用 民 间 体育活 动 项 目 - - - - 跳绳，从 而 丰 富 课程 资 源 ，鼓 励 学生 积 极 参 加 户 外 和 野 外 运 动 ，培养 学生 学习 主 动 性 、创 新 性 ，提 高 学生 研 究 问 题 的 能力 ， 也 使 我 国 民 间 体育文 化 得 到 更 好 的 发 展 。 二 、 教学内 容 ： 复 习 ： 单 人 跳绳， 跑 步 跳绳。 尝 试 ： 双 人 跳绳、 快 速 跳绳。 三 、 教材 分 析 ： 跳绳、拔 河 、毽 子 等 都 是 我 国 民 间 的 一项 体育项 目 ，深 受 青 少 年儿 童 的 喜 爱 ，具 有 较 大 的 锻炼 价 值 。尤 其 跳绳对 学生 发 展 是 非 常 有 价 值 的 体育活 动 。根 据 本 课的 指 导 思 想 ，将 民 间 体育跳绳安 排 在 教学单 元 计划 中，也 是 对 我 国 民 间 体育得 到 更 好 的 发 展 。复 习 单 人 跳绳，跑 步 跳绳，尝 试 双 人 跳绳和 快 速 跳绳技 术 。跳绳可 以 促 进 生 长 发 育，可 以 使 身 体素 质 得 到 全 面 发 展 。也 就 是 说 跳绳练 习 能 够 ...
