2012 年班主任与班级管理高分题库精编一、单项选择题1
学校行政体系中最基层的行政组织是()A
班级 C・小组 D
最早正式使用“班级”一词的是著名教育家()A
埃拉斯莫斯 B
夸美纽斯 C
奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的()A
《普通教育学》C
《大教学论》D
《理想国》4
学期结束时,班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价
这项工作属于()A
建立学生档案 B
班主任工作总结C・班主任工作计划 D
通过制定和执行规章制度去管理班级经常性活动的班级管理方式是()A
常规管理 B
民主管理 C
平行管理 D
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是()A
常规管理 B
平行管理 C
民主管理 D
将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式,以自我管理为中心进行管理的方式是()A
民主管理 B
目标管理 C
平行管理 D
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是()A
平行管理 B
常规管理 C
民主管理 D
班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()A
平行管理 B
常规管理 C
民主管理 D
目标管理10
班级管理模式中的“目标管理”是由()提出的
马卡连柯 B
夸美纽斯11
班主任工作的中心环节是()A
了解和研究学生 B・教育个别学生C
组织和培养班集体 D
搞好班级教育工作12
班级管理的主要对象是()A
班级公共财产 B
班级信息 C