动画运动规律-教案2安徽新华学院教案2014-2015 学年第二学期课程名称：动画运动规律授课班级：13 数媒（网络）本 1 班 师：院系（部）：动漫学院3安徽新华学院动画运动规律教案首页课程名称动画运动规律课程类型专业核心课程使用教材《动画运动规律》主编：张庆春出版社：上海父通大学出版社学时分配总计：48 学时；理论：24 学时；实验：24 学时；其它：0 学时课程教学目的与要求结合学习了解动态设计的情节表达，角色造型原理，运动规律及编辑合成等几大要素，只要掌握动态设计中角色的运动规律及特点，为以后的动画设计制作打好基础。要求学生重点掌握动画运动的几大规律以及动画运动规律对形象表演艺术语言的作用，从实际练习和创作实践中体验和进步认识动画运动规律，使所学的动画设计知识得到更好的运用与开发。主要参考书目参考书：《动画时间的掌握》，哈罗德•威特克约翰•哈拉斯编著，中国电影出版社，1991 年《动画运动规律》王亦飞编著，辽宁美术出版社，2003 年4备注安:徽新华学院动画运动规律课程教案（NO：1）授课内容弹性运动课时安排 4教学目的要求学习弹性运动的规律，并注意其中的弹性变形在动画片中的夸张处理。教学重点难点1、教学重点：皮球弹跳的运动规律。2、教学难点：不冋材质的物体夸张变形的形态以及细节上的创新表现。教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）教学方法与手段提问：生活中有哪些运动属于弹性运动？导入语：事物的一般运动规律是从物体的运动中发现、理解、提炼和总结出来的。动画运动规律有其自身的夸张性，动画运动实质不是去夸张物体的重量，而是去夸张自然界中任何物体在力的作用下，所呈现的趋向和特征。（5 分钟）主要内容：一、弹性运动。（20 分钟）1、什么是弹性运动？2、通过实例的讲解使同学们明白什么是弹性运动？（P3 图1-1）二、弹性变形。（20 分钟）1、通过实例讲解什么是弹性变形。三、弹性变形中的细节完善。（25 分钟）四、弹性变形的状态。（20 分钟）五、练习。（90 分钟）讲解+示氾+讨论+练习+指导作业/思考题：弹性动画练习（小球弹跳练习）。5教学后记:安徽新华学院动画运动规律课程教案（NO：2授课内容惯性运动课时安排 4教学目的要求掌握惯性运动的规律并可以灵活的应用。教学重点难点1、教学重点：惯性运动的运动规律。2、教学难点：运用夸张变形的手法来表现物体的惯性运动。教学过程设计（包括导入语、讲课主要内容、时间...
