下载后可任意编辑幼儿园中班语言教学活动方案策划方案活动目标：1、通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护树木的情感
2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
4、让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言能力
5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
活动准备：自制活动的投影片、劳动小工具及“爱护树木”的木牌
活动过程：(一)听故事：1、师：小朋友，幼儿园里飞来了三只鸟妈妈，它们来干什么呢
请小朋友们听完故事“幼儿园的树”后来告诉大家
2、讲述完整故事
3、故事后提问：你们听到一个什么故事
故事里讲了些什么
师：鸟妈妈们为什么不同意在幼儿园的树上做窝呢
我们一边看投影，一边听故事
(二)看投影、听故事：1、看第一段投影后提问：(1)鸟妈妈们为什么不同意在幼儿园的树上做窝
(2)鸟妈妈们是怎么说的
(3)你们同意鸟妈妈们飞走吗
我们可以想什么方法留住它们呢
(幼儿讨论)师：我们来看看故事里的小朋友是怎么关怀帮助小树的
2、看第二段投影后提问：幼儿园里的小朋友是怎么关怀帮助小树的呢
第 1 页共 20 页下载后可任意编辑小结：幼儿园的小朋友很喜爱小树，春天，小朋友帮小树松土;夏天，小朋友帮小树浇水;秋天小朋友帮小树捡落叶;冬天小朋友帮小树穿稻草衣
小树有小朋友的关怀下长成了大树
(1)师：在小朋友的帮助下，幼儿园的树长高了、长大了，我们一起把鸟妈妈们请回来，好吗
(2)幼儿：鸟妈妈，鸟妈妈，我们幼儿园里的小树长大了你们快回来吧
3、看第三段投影后提问：(1)瞧，鸟妈妈们飞回来了，我们来问问鸟妈妈，现在它们喜爱我们幼儿园的树了吗
(鸟妈妈们依次飞回，幼儿问询)① 幼：蓝鸟妈妈，蓝鸟妈妈，现在你喜爱我们幼儿园的树吗
② 录音回答
(2)哟，红鸟妈妈也来了，我们可以对红鸟妈妈说些什么呢
① 幼：红鸟妈妈，红鸟妈
