下载后可任意编辑幼儿园中班音乐活动方案活动设计背景根据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年龄特点
我个人觉得这是一首很适合培育幼儿感知和大胆表现自己情感和情绪的歌曲
特别是在歌曲创编表演的环节，不但可以激发幼儿的已有的经验，满足幼儿的需要，还可以培育幼儿的想象力和表现力
因而，我设计了此活动，即以歌唱为主的活动和以歌表演为主的活动,以培育幼儿感知和表现歌曲变化的能力，及培育幼儿的想象力和表现力
活动目标1、激发幼儿与同伴友好相处的情感
2、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵
3，感受与好朋友友好相处的欢乐
教学重点、难点重点：让幼儿理解诗歌内容，能大胆地在集风光前朗诵诗歌，难点：理解儿歌，表现儿歌活动准备1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰 2、录音机;磁性黑板一块 3、幻灯片、歌曲录音活动过程师：小朋友们好
一、激发幼儿活动兴趣，谈话导入主题
1、小朋友，你们有好朋友吗
你的好朋友是谁
2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做
每个小朋友都有自己的好朋友，那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容老师先朗诵儿歌
提问：儿歌中谁和谁是好朋友
1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的 2、小鸭见了面是第 1 页共 31 页下载后可任意编辑怎么做的
3、两个娃娃见了面又是怎么做的
师：你觉得他们是好朋友吗
你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙、
从哪里看出来他们是好朋友呢
三、学习儿歌(给幼儿播放歌曲，听一听)师：“这首儿歌好不好听呀
那么，现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗
”那先跟着我读一遍吧
好，都学会了吧
我们现在来加上一些简单的动作，一起演唱歌曲吧
请幼儿进行集体郎诵个别朗诵、男女分组朗诵，最后老师弹琴，你们按节奏来演唱好吗
真好听，小朋友们唱的很棒
四、表演分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰个好朋友表演儿
