下载后可任意编辑幼儿园大班健康活动教学方案 2024活动过程1、通过猜谜语引出活动主题老师：小朋友你们好，今日俞老师很兴奋和你们一起上课，现在我要和你们一起分享一个谜语，可是我也不知道是什么，所以想请小朋友来帮助我，看看谁最聪慧能最先猜出来
出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见
老师引导幼儿说出谜底后回答问题
老师：(1)那你们知道谜底是什么了吗
对，是小耳朵
现在就请小朋友跟我一起说：耳朵、耳朵、我有一对小耳朵
那摸一摸你们的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说小耳朵长的什么样
跟老师说：小耳朵，两片子，伸一伸，扇扇子
(2)那你们知道小耳朵有什么用处吗
接下来，我就带你们做一个“小耳朵真有用”的游戏，等做完了这个游戏你们就知道我们的小耳朵有什么用了
2、游戏：“小耳朵真有用”老师：现在请小朋友把眼睛闭上，看你们能不能猜出来老师在干什么了
老师将准备好的录音机、打击乐器、噪音，使它们发出声音，让幼儿说一说都听到什么声音
初步了解耳朵的用处
老师：(1)小朋友你们刚才知道老师在干什么吗
(2)咦，奇怪，你们不是把眼睛都闭上了吗，怎么知道的
(3)那现在再请你们把眼睛闭上用手把耳朵捂住，看你们还能猜出来我在干什么
(4)你们知道刚才我又干什么了吗
第 1 页共 14 页下载后可任意编辑老师小结：我们的耳朵可以帮助我们听见各种不同的声音，有美妙的歌声、琴声，像这种声音我们叫它是悦音
还有一种特别刺耳难听的声音，那就是噪音
其实我们身上的每个器官都有非常大的作用，比如说眼睛可以看，鼻子可以闻，耳朵可以听，嘴巴可以吃东西还可以说话
所以我们要保护好身体的每个器官，不能让他们受到损害
3、幼儿讨论如何保护耳朵出示 PPT 老师：(1)这个小朋友怎么了
(2)她的耳朵为什么疼
(3)医生说她的耳朵里进了一粒小豆子，并且已经发炎，多可怕呀
那你们说一说，我们应该怎样保护自己的
