下载后可任意编辑幼儿园大班社会领域活动方案 2024活动目标1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。2、培育幼儿的自我服务意识。3、锻炼幼儿的语言表达能力。活动重难点1、培育幼儿的自我服务意识。2、教育幼儿自己的事情自己做。活动准备：故事、衣服、音乐活动进程1、讲述故事〈〈谁真的长大了〉〉引出课题故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母。2、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)(1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。(2)为什没说某某长大了?(3)老师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)老师小结活动反思：本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。幼儿园大班社会领域活动方案 2024（二）第 1 页共 25 页下载后可任意编辑活动目标：1、巩固表现不同人物的技能。2、体验想像未来带来的乐趣。活动准备：幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔活动过程：一、联想谈话。1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的?2、老师指导幼儿展开联想并大胆表述。(有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，(教案出自：屈老师教案网)引起幼儿兴趣)3、指导要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。二、讨论要点。1、指导语：未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。三、幼儿绘画。1、突出未来的"我"的主体形象。2、大胆选用多种色彩表现合适的背景，(教案出自：屈老师教案网)涂色均匀。3、老师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。四、相互沟通、欣赏和鼓舞。第 2 页共 25 页下载后可任意编辑1、鼓舞幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜："同伴长大后在做什么?"2、互相肯定和鼓舞，从中获得喜悦。幼儿园大班社会领域活动方案 2024（三）活动目标：1、尝试用自己制作的礼品，和弟弟妹妹一起活动，表达对弟弟妹妹的关怀。2、主动与弟妹进行交往，乐意表达自己的情感，感受沟通的乐趣。活动准备：1、每人一份自己制作的礼物，准备表演的...
