下载后可任意编辑幼儿园小班谈话活动方案教材分析：“心里话”是一次深化幼儿心底小秘密的谈话活动，活动由故事《毛毛变了》导入，讲述了毛毛小朋友由于没有得到想要的玩具而产生一个心结，需要小朋友帮他想办法解快乐结，通过故事老师引导幼儿能大胆说出自己的心里话，同意和小伙伴分享欢乐，共同解决问题。活动的重难点是引导幼儿大胆说出自己的心里话，并在此基础上找到排解不愉快心情的正确方法。同时，让幼儿懂得欢乐有益于身体健康的道理。活动目标：1、幼儿能大胆讲述自己的心里话，同意和小伙伴分享欢乐，共同解决问题。2、遇到不快乐的事情，能用正确地方法排解不愉快的情绪。3、懂得欢乐有益于身体健康。活动准备：1、老师提前以“知心姐姐”的身份与幼儿做谈话沟通，使幼儿对“知心姐姐”建立信任。2、录音机、磁带(分别录有幼儿的哭声和幼儿的笑声)、表情歌、玩具汽车一辆、知心姐姐胸卡一个。活动过程：1、知心姐姐讲述故事《毛毛变了》导入主题。提问：(1)请小朋友快来劝一劝难过的毛毛。(2)请幼儿诚实地说出自己遇到过与毛毛同样的事情。(点评：老师以“知心姐姐”的角色，拉近了与幼儿的距离，营造了一个自由、轻松、活跃的谈话氛围，为谈话活动的进一步深化奠定了基础。)第 1 页共 17 页下载后可任意编辑2、听声音，启发幼儿通过回忆讲述。提问：(1)你都听到了什么声音?(2)为什么会有这样的声音?(3)你有没有遇到过这样的事情，什么事又让你兴奋起来了?(点评：听猜忆地巧妙运用，为幼儿讲述自己的心里话搭建了桥梁。倾听、猜想、回忆、讲述的步骤，打破了以往谈话活动枯燥、呆板的模式，通过循序渐进，由浅入深的引导方式，让幼儿乐于接受谈话，变被动谈话为主动谈话，激起了谈话的兴趣。)(4)假如你是爸爸(妈妈)你会怎么对孩子说?(点评：为帮助幼儿解快乐结，老师大胆尝试了—情感迁移法。这种方法地运用，让幼儿站在父母的角度，以父母的身份来劝解别人，一方面帮助幼儿更好地理解父母，另一方面帮助幼儿解快乐结，轻松解决了本次活动的重点。)幼儿园小班谈话活动方案（二）活动目的：1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话，学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征，及同意找他做好朋友的原因。学习说普通话。2、要求幼儿学会在倾听同伴谈话中了解别人谈话的主要内容，培育幼儿理解性倾听能力。3、帮助幼儿轮流进行谈话，懂得让别人把话说完，再发表自己的意见，帮助幼儿掌握谈话的规则。活动准备：1、平常与幼儿个别交...
