幼儿园小班艺术活动方案VIP专享

下载后可任意编辑幼儿园小班艺术活动方案活动目标1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。3、体验与同伴合作演奏的欢乐。活动准备1、碰铃、铃鼓、响板。2、图谱。3、磁带、录音机。活动过程一、欣赏乐曲。1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。老师：今日老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，清凉的池水真舒适。小星星在水里游了起来，游着游着，小星星累了，慢慢地睡着了。"师："故事好听吗?"(好听)师："故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听吧!"2、欣赏曲子，初步感受音乐。老师："音乐有几段?听完后你的感觉怎样?"3、再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。老师："第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样")这是一首 AAB 结构的曲子，曲子优美舒缓，很好听。"第 1 页共 23 页下载后可任意编辑4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。老师："老师为这首曲子画了一幅美丽的图。我们也和小星星玩一玩吧!"老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。二、讨论乐曲的配器方案。1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。老师："今日我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。"2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。老师："铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?"三、演奏乐曲。1、看图谱，跟音乐演奏一遍。老师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。"2、看指挥，演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。老师："小朋友演奏得真好，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍，在结束时我们的乐器应请一些"。3、交换乐器演奏。老师："想不想换一下乐器演奏。"(想)四、整理乐器，小结结束。老师：今日小朋友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家吧!幼儿园小班艺术活动方案（二）一、班况分析我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣...