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幼儿园小班语言教学活动方案合集

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下载后可任意编辑幼儿园小班语言教学活动方案合集活动目标:1、结合已有生活经验,乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。2、试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种奇妙的雨。3、感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。活动准备:多媒体课件活动过程:一、小朋友,你们喜爱吃糖果吗?都吃过哪些糖果?为什么喜爱吃它?(我喜爱吃,因为它很甜、我喜爱吃广告里的那个彩虹糖,因为她有很多种颜色,很美丽,一种颜色一个味道,可好吃啦!我喜爱吃 QQ软糖,它软软的,味道可好了。)师:看来,糖果不仅外观美丽,而且味道很好,深得大家的欢迎,要是小朋友刚才说的那些好吃的糖果像下雨一样从天上落下来,那该多好呀!今日我们一起听一个有趣的童话故事《糖果雨》。二、师讲述故事。1、讲述故事第一段,提问:有一块云朵飘过,那是一块什么云?(教.案出自:屈老师.教案网)这块云下了一场什么雨?有些什么颜色的糖果?小孩子尝的什么颜色的糖果?是什么味道?还有一个孩子尝的什么颜色的糖果?是什么味道?他们尝了糖果后说了什么话呀?2、讲述故事第二段,所有的人都到了公路上,他们是怎么想的?糖果多不多呀?(理解词语密密麻麻)他们看到这么多糖果是怎么做的?(人们、老奶奶等等)3、糖果雨停了后,地上都是什么呀?糖果就象地毯一样铺满了公路,糖果踩在脚下发出了什么声音呀?(咯咯咯咯地响)小孩子的书包里也都是什么呀?老太太看见这么多糖果是怎么做的?第 1 页共 17 页下载后可任意编辑4、讲述故事第四段,那个城市的人每天都希望着下糖果雨?可是下了没?三、启发幼儿想像各种奇妙的雨,运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种奇妙的雨。师:他们好失望呀,那么你们想不想来帮助他们满足愿望呢?师:假如我是天空魔法师,我就要下一场巧克力雨。那么你们想下什么雨呢?提前一定是假如我是天空魔法师……四、感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。师:现在有一个真正的天空魔法师,要来我们班级下一场糖果雨,现在请你们闭上眼睛,(师撒糖果)请你们把眼睛睁开,现在快去捡吧!捡好后可以告诉王老师和客人老师:“捡到什么颜色的糖果,吃到嘴里什么味道?”五、延伸活动:引导幼儿用绘画的方式,画出自己喜爱的糖果雨。师:老师还给你们准备了蜡笔和纸,你们可以把你们想下的雨画出来。幼儿园小班语言教学活动方案合集(二)【设计意图】亲近动物,喜爱有生命的小精灵,是幼儿尤其是小班幼儿鲜亮的心理特征之一,也是小班...

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