下载后可任意编辑感动校园之星活动方案范文在举国上下为迎接党的____召开而确定各自努力目标的催人形势下，我国基础教育改革也在不断地改进深化之中。克服应试教育弊端，促进素养教育进展，坚持德育工作为首，提倡学生个性进展，学生成人重于成才，已经成为中国基础教育长远的进展趋势。因此，以迎接党的____为契机，我校教育教学管理中心决定在本学期学生德育工作中，以迎接党的____为宗旨，以提高学生道德情感水平为核心，以____月____日学雷锋日为启动日，开展感动____之星系列活动，探究____学生德育工作新途径。一、活动缘由(一)情感教育是学生德育工作的关键____校长为我校低中高年级学生确定的德育工作阶段性重点是：低年级侧重养成教育，中年级侧重情感教育，高年级侧重价值观教育。这三个教育重点中的情感教育是关键，学生只有对被培育的习惯、责任产生感情认同，才会在心理上逐步接受；学生只有在感情接纳中坚持自己成长的努力方向，才会形成个人的道德价值观。所以说，情感教育是承接养成教育与价值观教育必不可少的道德成长阶段，更是学生由习惯责任的培育到接受并转化为个人道德价值观的过度关键。因此，要把情感教育作为我校学生德育工作的核心点进行强化。(二)感动教育是情感教育的高级形式人类情感丰富多样，恻隐之情、羞恶之情、礼仪之情、是非之情多种多样，但尤以感动之情对人的心灵激励作用最大。能够常被感动的人，一定是一个心地善良的人；一个能够常常打动他人的人，一定是个具有仁爱之心的热心肠的人。“善良·热心”应该算是和平年代人们的最美好的道德品质了。(三)德才兼备德为先，观察举荐古有先第 1 页共 7 页下载后可任意编辑选拔人才的标准，自古就是德才兼备。但在德才之间，始终强调的是以德为先。道德高尚的人物，不是考出来的，而是身体力行做出来的，是被人观察推举出来的。我国秦汉时期就曾经盛行过国家对民间人才的的“察举制”推举方式：即由各级地方向上级推举德才兼备的人材。如由州推举的称为秀才，由郡推举的称为孝廉。可以说，只要能做到公正推举，这一制度是有它的生命力的。我校拟开展的“感动____之星”评选推举活动，即缘起于我国秦汉时期实践过的人才推举“察举制”。(四)有感于中央电视台近年来“感动中国人物”的评选活动近年来，中央电视台作为国家最有权威的新闻视频媒体，一直坚持开展“焦点访谈”“3·15 晚会”“百家讲坛”“感动中国”等节目的制作演播，伸张了正义，提升了国人文化...
