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信 息 化 教 学 培 训 心 得 体 会 信 息 化 教 学 培 训 心 得 体 会 1 20xx 年 7 月 18 号 至 7 月 23 号 我 参 加 了 江 苏 省 职 业 学 校 信 息 化 教学 能 力 培 训 班 , 每 天 的 讲 座 都 以 鲜 活 的 实 例 、 丰 富 的 知 识 内 涵 及 精 湛的 理 论 阐 述 打 动 了 我 的 心 , 使 我 认 识 到 信 息 技 术 的 综 合 运 用 不 应 只 停留 在 课 件 的 制 作 上 , 感 受 到 做 为 一 名 合 格 的 教 师 , 应 积 极 主 动 吸 纳 当今 最 新 的 技 术 , 并 致 力 于 把 它 们 应 用 于 课 堂 内 的 教 与 学 活 动 中 。 与 全省 同 行 们 的 交 流 更 是 开 阔 了 我 的 视 野 , 找 到 了 自 己 的 不 足 。 可 以 说 这样 五 天 的 培 训 对 于 我 来 说 是 一 次 难 得 的 机 会 , 来 得 及 时, 来 得 实 在 ,我 觉得 受 益匪浅, 深受 启迪。 1、 提升视 野 , 感 受 到 信 息 化 教 学 的 魅力 随着教 育信 息 化 的 发展, 信 息 技 术 以 前所未有的 速度进入课 堂 ,越来 越多的 学 校 管理 者要求教 师 不 断学 习新 的 知 识 和技 能 , 特别是 通过变革学 习方式, 以 促进学 习者发展适应 信 息 时代所需的 知 识 、 能 力和素养, 并 逐步探索新 型信 息 化 教 学 模式, 以 适应 这 种新 的 变化 和挑战。 开 班 仪式上 , 省 职 教 所马所长除了 给我 们 明确了 组织此次 培 训 班的 目的 和要求, 他说 “这 次 的 培 训 不 能 像温水煮青蛙, 而是 希望能 给我 们 大家一 个刺激”。 我 在 听完了 刘大君等老师 的 成果演示后, 我 想马所长的 目的 是 达到 了 。 那些优秀的 作 品提升了 我 的 视 野 , 感 觉到 先进的 多媒体 应 用 在 教 学 上 的 巨大魅力 , 我 憧憬未来 教 育信 息 化 时代的到 来 , 更 激发了 我 深入钻研信 息 技 术 的 信 心 和决心 。 以 前我 以 为 信 息化 技 术 只 是 做 做 课 件 , 甚至 认 为 信 息 化 是 计算机 老师 的 事, 在 ...

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