信 息 技 术 2.0 培 训 的 心 得 体 会 信 息 技 术 2.0 培 训 的 心 得 体 会 （ 精 选 27 篇 ） 心 中 有 不 少 心 得 体 会 时 ， 往 往 会 写 一 篇 心 得 体 会 ， 这 样 能 够 培 养人 思 考 的 习 惯 。 那 么 如 何 写 心 得 体 会 才 能 更 有 感 染 力 呢 ？ 以 下 是 小 编为 大 家 收 集 的 信 息 技 术 2.0 培 训 的 心 得 体 会 ， 欢 迎 大 家 分 享 。 信 息 技 术 2.0 培 训 的 心 得 体 会 篇 1 多 媒 体 网 络 凭 借 其 丰 富 的 信 息 资 源 、 形 象 直 观 的 交 互 学 习 环 境 ，不 仅 从 手 段 和 形 式 上 改 变 了 传 统 教 学 ， 更 从 观 念 、 过 程 和 方 法 等 层 面赋 予 教 学 新 的 含 义 ， 数 学 课 程 的 改 革 也 如 火 如 荼 。 而 数 学 是 研 究 空 间形 式 和 数 量 关 系 的 科 学 ， 数 学 能 够 处 理 数 据 和 信 息 ， 进 行 计 算 和 推 理 ，可 以 提 供 自 然 现 象 、 科 学 技 术 和 社 会 系 统 的 数 学 模 型 。 信 息 技 术 与 数学 教 学 整 合 主 要 有 以 下 几 方 面 的 功 能 。 信 息 技 术 可 以 用 于 模 拟 情 境 ， 培 养 学 生 学 习数学 的 兴趣和创新能力 譬 如 ， 数 学 教 学 软 件 “几 何 画 板 ” 功 能 强 大 ， 能 方 便 地 用 动 态 方式 表 现 对 象 之 间 的 关 系 ， 既 能 创 设 情 境 ， 又 能 让 学 生 主 动 参 与 ， 更 好地 帮 助 学 生 思 考 知 识 间 的 联 系 ， 促 进 新 的 认 知 结 构 的 形 成 。 计 算 机 的动 态 变 化 可 以 将 形 与 数 有 机 结 合 起 来 ， 把 运 动 和 变 化 展 现 在 学 生 面 前 ，所 以 能 有 效 地 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 使 抽 象 、 枯 燥 的 数 学 概 念 变 得 直观 、 形 象 ， 使 学 生 从 害 怕 、 厌 恶 数 学 中 解 脱 并 乐 意 学 数 学 。 使 学 生 由形 象 的 认 识 提 高 为...
