信 息 技 术 2.0 研 修 工 作总结(集锦 10 篇) 信息技术2.0 研修工作总结(集锦10 篇) 信息技术2 .0 研修工作总结1 一、自我分析： 随着现代教育科学的不断进步，在教育教学活动中现代信息技术应用也逐渐成为了课堂教学的重要手段。与一般的教学方式相比，把信息技术融入到教学过程中来对于教学质量的提高有非常积极的作用，特别是在新课改及素质教育呼声很高的社会大环境下，信息技术的正确有效的应用对于教育教学质量的提高和学生的全面发展都具有非常重要的作用。我平时也接触了些信息技术等相关工具，在课堂上运用电子白板、自己制作PPT等信息技术手段开展教学。通过使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，得到了良好的教学效果。虽然如此，我觉得自己在信息技术能力方面还需要更进一步提高，还有好多东西都还不懂，主要存在以下几个方面： 1、课件制作达不到预期目标，影响预设的教学效果。 2、运用课程资源的时候，对于下载材料方面还存在很大的差距，需要不断学习和应用。 3、信息技术与教学的一致度不够，没有起到辅助教学的.作用。 4、在教学中的应用有局限性，只是局限于电子白板、课件运用，信息技术其他方面辅助教学了解不多。 二、研修主题 湖南省中小学信息技术应用能力提升工程2 .0 三、研修内容及考核能力点选择： （一）研修内容 1 、学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划，了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2 .0 整校推进规划及项目开展的意义积极参与工作坊的研修。结合能力点 2 .0 考核认真制定个人研修计划；线上认真学习工作坊信息技术通识课程及坊主推课；按时完成研修活动、研修作业、研修沙龙；认真学习并掌握通识类软件技术，学会语文学科软件的下载安装，且能熟练使用；积极参与小组完成各项研修任务。 2 、用心对待校本研修。结合学校完成好信息技术2 .0 的整校推进，认真完成校本研修。结合自身情况有计划有针对性地展开学习。 （二）能力点选择： 能力点 1 ：信息技术支持的学情分析：能运用在线问卷工具设计调查问卷，了解学情，改进教学设计；计算和确定知识点难度系数，优化教学流程；构建知识框架，找出学生知识漏洞。 能力点 2 ：资源获取与筛选：能使用搜索平台做限定内容、范围、格式的内容搜索；能利用相关工具下载网络文档、视频、音频、图片、课件等资源；能使用数据库平台查找研究资...
