信息技术个人的研修总结 信息技术个人的研修总结 1 通过这次研修，使我感触颇深，通过与参加研修老师的交流、让我真正感觉到作为一名信息技术教师的责任：承担祖国未来的建设者的教育和培养，要继往开来，坚定自己的信念。 下面我来谈谈我对这次培训的收获： 一、学习了怎么做“微课” 微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造 ”了一个半 结构 化 、主题式的资源单元 应 用 “小 环境 ”。因 此 ，“微课”既 有 别 于 传 统 单 一资源类 型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又 是在其 基 础 上 继承和发 展起 来的一种 新 型 教学资源。 专 家 的讲 座 ，不 仅 有 当 今 世 界 最 新 的科 研成果 和教学理 念，还以大 量 的实 际 案 例直 观 展现教学与实 践 相结合 的教学，体现新课改下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法，让我深深地感受到学习的魅力所在。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面! 二、在反思中进步、成长 我们要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进自己向专业化的发展。 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将 更进一步注 重对学生创新和 实践 能力的培 养 ，进一步接 受以人 为本 的`理 念;通过这次 研修 ，使 我明 白 ，每 个学生都 能够 学习，并 且 能够 学好，成为优 秀 的学生和 未 来 社会的成员 。因此，教师就应 着 力于将 经 验 内 容 转化为学生容 易 理 解和 接受的内 容 与 形式 ，教师应 成为学生学习活动困 惑 中的引导者 、探索中的支 持者 和...
