1 信息技术教研组活动记录一 时间：2 0 0 8 年9 月1 8 日 参加人员：信息组成员 主题：学习课程标准、学生信息技术作品竞赛 教学常规，顾名思义是学校教学工作的基本规范，是维持正常教学秩序、提高教育教学质量的重要举措；在学校认真组织下，我们组通过学习，更深刻地体会到：教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。 不仅告诉我们如何作好自己的“教”，更让我们懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。只 有学好常规，才能自觉地遵 循 常规，指 导自己的教学，才会取 得良好的教育教学效 果 。 根 据 教学实 际 ，谈 本教研组实 施 教学常规的举措： 一、课前 准备 1． 制 订 计划 每 学期 期 初 ，以《 中 小 学计算 机 课程指 导纲 要（ 修订 稿 ） 》 、教材 和 学生的实 际 情 况为依 据 ，认真制 订 切 实 可 行的学期 教学计划 。计划 包 括 ： （ 1） 学期 教学总 体目 标；（ 2）教学内容；（ 3） 教学进 度 安 排 。 2． 认真备课 （ 1） 备教材 。系 统 了解小 学生计算 机 教材 的知 识、技能、能力要求 。选 择 适 合 于学生的认识规律 和 操 作水 平 的教学内容进 行教学。 （ 2） 备学生。要对学生的知 识、技能、能力等情 况 作全面了解，制 订 符 合 学生实 际 情 况的多 元 化教学目 标，并 设计相 应 的教学活动，充 分 发 挥 小 学生的主动性 、积 极 性 和 创 造 性 。 （ 3） 备教案 。教案 的主要内容应 包 括 ：① 教学目 标；② 教学重点 ；③ 教学过程（ 教学过程必 须 条 理清 晰 ，结 构 紧 凑 ，并 附 有明 确的训 练 要求 。） 。 （ 4） 备设备。对教学所 需的一些 硬 件 、软 件 ，要做 好充 分 准备。 二 、课堂教学 1． 围 绕 教学目 标，做 到双 基落 实 ，符 合 认知 规律 ，循 序渐 进 ，培 养兴 趣 。 2 2．大力提倡操作实践教学，计算机学科是实践性很强的学科，应尽可能地给学生一个良好的实践环境，从而使他们在练中学，学中练...
