信 息 技 术 能 力 提 升 培 训 心 得 体 会 信 息 技 术 能 力 提 升 培 训 心 得 体 会 （ 通 用 10 篇 ） 当 我 们 经 过 反 思 ， 有 了 新 的 启 发 时 ， 有 这 样 的 时 机 ， 要 好 好 记 录下 来 ， 这 样 可 以 帮 助 我 们 分 析 出 现 问 题 的 原 因 ， 从 而 找 出 解 决 问 题 的办 法 。 那 么 心 得 体 会 该 怎 么 写 ？ 想 必 这 让 大 家 都 很 苦 恼 吧 ， 下 面 是 小编 收 集 整 理 的 信 息 技 术 能 力 提 升 培 训 心 得 体 会 （ 通 用 10 篇 ） ， 欢 迎 阅读 ， 希 望 大 家 能 够 喜 欢 。 信 息 技 术 能 力 提 升 培 训 心 得 体 会 1 随 着 信 息 技 术 逐 渐 在 保 教 活 动 中 得 以 广 泛 应 用 ， 我 越 来 越 感 到 自己 懂 得 太 少 ， 掌 握 的 知 识 不 足 。 作 为 一 名 幼 教 战 线 的 青 年 教 师 ， 在 培训 过 程 中 ， 我 一 直 怀 着 饱 满 的 热 情 ， 认 真 学 习 ， 大 胆 实 践 ， 在 学 习 之余 和 同 事 姐 妹 们 交 流 学 习 体 会 ， 所 以 彼 此 的 信 息 技 术 能 力 进 步 很 快 。 通 过 这 次 信 息 技 术 远 程 培 训 ， 我 深 有 体 会 ： 1、 提 高 了 我 们 幼 教 的 教 育 信 息 技 术 素 养 。 “学 高 为 师 ， 身正为范”， 第一 周的 远 程 教 育 培 训 ， 对本人现 有 信 息 技 术 状况的 测评就让我 感 觉到 ： 做为 一 名 教 师 要 做的 还远 远 不 止这 些， 教 师 的 教 学 是 一 门科学 ， 需要 研究。 教 育 信 息 技 术 也是 一 门科学 ， 更要 研究， 教 师 要 成为 研究者， 研究教 育 教 学 的 规律与教 育 信 息 技 术 整 合的 问 题 。 同 时 ，我 们 也认 识 到 教 师 的 成长也离不 开教 育 信 息 技 术 ， 特别是 我 们 青 年 教师 。 通 过 此 次 培 训 ， 让 我 认 识 到 ， 学 会 把信 息 技 术 应 用 在 保 教 活 动 中能 使自 己 的 教 学 过 程 ...
