修改病句练习 一 、 病 句 的 几 种 类 型 ： 1
成 分 残 缺 ： 即 句 子 中 缺 少 了 某 些 必 要 成 分 ， 句 子 意 思 表 达 不 清 楚
例 ： 他 受 坏 思 想 的 影 响 ， 走 上 了 犯 罪
搭 配 不 当 ： 即 句 子 中 的 某 两 个 成 分 或 某 两 个 词 语 错 误 搭 配
例 ： 教 室 里 人 声 混 乱 ， 老 师 讲 的 什 么 ， 谁 也 没 有 听 清
词 序 颠 倒 ： 即 句 子 里 的 词 没 有 按 照 规 律 和 表 达 意 思 的 需 要 来 排 列
例 ： 历 史 博 物 馆 里 展 出 了 两 千 多 年 前 新 出 土 的 文 物
意 思 重 复 ： 即 句 子 里 出 现 多 余 成 分 ， 显 得 语 句 罗 嗦 、 累 赘
例 ： 我 觉 得 这 是 想 得 不 对 的 错 误 想 法
概 念 不 清 ： 即 句 中 的 意 思 含 糊 不 清 ， 令 人 不 解 、 混 淆
例 ： 造 纸 是 中 国 的 四 大 发 明
前 后 矛 盾： 即 句 子 前 后 意 思 不 一 致
例 ： 我 肯定李琳大 概 是 生病 了
分 类 不 当 ： 即 句 子 中 把不 是 一 类 的 归为了 一 类
例 ： 篮子 里 有 青菜、 萝卜、 葡萄、 西红柿等 蔬菜
二、 改病 句 的 三个 步骤 ①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧 ） 三、 改病 句 练习
（1）每个 小学生都应该上 课专心听 讲 的 好习惯
（2）“六一 ”联欢会上 ， 我 们班表 演了 文 娱节目和 大 合唱
（3）我 们要 不 断改进学习方法 ， 增强学习效率
（4）周爷爷爱戴我 们小朋友， 我 们热爱周爷
