做学习型校长，办学习型学校 学习是人类文化、文明传承的重要方式和内在动力。因此学习便成为作为担负文化文明传承历史责任的学校的发展和提升的有效载体和主要途径。特别是在知识爆炸、经济快速发展的当今时代，学校必须成为学习型组织的先锋队和排头兵，这样才能适应社会的需要和历史的重任。在教育局开展“五讲五比活动”以来，校长的综合素养的提升和学校健康有序的发展显得尤为重要。而学习更是这种提升和发展的生命力之所在。校长作为学校的管理者、示范者与精神灵魂，学习更是必要的，必然的。 一、反思校长与学校发展的关系，做学习型校长。 众所周知，校长是一所学校的行政管理者，是学校工作开展的示范者，是凝聚学校精神的灵魂。教育界流传着一句话：“有一个好校长，就有一所好学校。”这句话道出了一所学校的兴衰往往与学校校长密切相关。因而要办学习型的学校，首先需要一位学习型的校长。 我走上校长岗位时间 不 长，因而更认 识到 学习对 我有着多 么 重要。那么 怎 样才能成为一位学习型的校长呢 ？ 首先，把 学习作为校长个人发展的内在需要。校长要提升行政管理和教育教学理念 ，具 备 先进 的教育思想 和建 立 科 学的管理体系，就必须勤 于 学习，善 于 思考 ，勇 于 探 索 ，敢 于 践 行。学习要成为一种工作意 识和习惯 ，成为事 业 生命的重要组成部 分 ，就像 生存 需要阳 光一样不 可 或 缺 。 其次，让学习遍布于校长工作的每一个环节。读书是学习的一个重要途径。一个人积极合理的工作精神境界，很大程度上会成为整个工作单位工作氛围的发酵剂。校长读书就要持之以恒，就要广读博览。但学习不等于读书，不能把学习固化为读书。其实学习是一个动态的、广泛的发展过程。学习不仅可以读书看报，还可以深入课堂听课，学习优秀教师的教学方法和理念，还可以进入基层调查，请教模范教师的工作经验和态度，还可以外出考察，学习先进学校的管理模式……学习的对象也可以是普通教师、行政干部，也可以是单位企业，甚至是学生与家长。只要能有助于提升个人的内在素养，提升学校的办学水平和办学品位，都是值得我们去学习的。学校工作中的每一个部门或教育教学单元，每一个环节都应成为学习的内容和阵地。 再者，学习必须思考，必须以问题 为本 。孔 子 说 过： 学而 不思则 惘 ，思而 不学则 怠 。对于学习的对象和内容，我们要用 辩 证 的眼 光来 接 受...
