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健康管理人才培养方案(三年制)

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健康管理人才培养方案(三年制) 一、专业名称及代码 (一)专业名称 健康管理 (二)专业代码 620801 二、招生对象 普通高中毕业生/中等职业学校毕业生 三、基本学制与学历 (一)学制:全日制3 年 (二)学历:专科 四、就业面向 表 1 健康管理专业就业方向 序号 对应职业(岗位) 专业(技能)方向 职业发展路径 1 医疗机构 健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康指导和健康危险因素干预 健康管理师 2 健康体检中心、保险机构、健康管理咨询机构、养老院 健康监测、咨询、健康指导和健康危险因素干预 健康管理师 3 食品及保健产品生产销售企业 健康咨询、健康指导 健康管理师 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 培养具有现代健康服务与管理的理念,谙熟人类身心健康及疾病预防的基础理论和基本知识,掌握健康状况监测、健康风险评估、健康行为干预的相关技术和方法,具备良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力,能够从事健康管理、教育、咨询、测评、干预和研究等工作的应用型专业技术人才。 (二)培养规格 1 、素质 (1)树立科学的世 界 观 、人生观 和价 值 观 ,具有爱 国 主 义 和集 体主 义 精神。 (2)尊 重 同 仁 ,团 结 互 助 ,积 极 进 取 ,愿 为医药 卫 生管理事业的发展贡 献 力量。 (3)树立终身学习观念,充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。 (4)秉承实事求是的科学态度,发扬严谨治学的精神。 (5)具有一定的创新能力和批判性思维来指导工作和从事科学研究。 2 、知识 (1)初步掌握管理学、基础医学、临床医学、预防医学、中医学等基础知识。 (2)掌握健康学、社会医学的基本理论和基础知识。 (3)熟悉我国关于健康管理专业发展的基本方针、政策和法规。 (4)了解国内外健康管理前沿理论、发展趋势及实践的现状。 (5)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 3、能力 (1)掌握现代健康管理理论和方法;熟悉大数据时代健康管理的监测与评估方法、管理体系和运作规律;掌握健康管理必备的理论和实践要点。 (2)掌握必备的健康服务与管理技能,在毕业时达到健康管理师执证能力,胜任有关卫生与健康行 政、企 事业单 位 的健康管理与服务工作。 (3)具有一定的医学知识,熟悉疾 病 分类 与发生、发展过 程 ,能够 阅 读 医疗 文书 。掌...

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