儿童国画教学的课程设置 学画的方法不足一而论，这个学习计划是针对较专业学习的孩子制订．对不同的孩子可做相适应的调整． 初学国画以五足岁左右的幼儿园学生为宜。此年龄的学生，想象力丰富，已具备一定的临摹能力，且学习任务少，学画时间充足，家长学生能把较多精力集中到学画上，便以较快入门，为进一步学画打下扎实基本功。 第一学期 教学任务培养学生的学画兴趣，了解文房四宝的基本知识，重点掌握正确的执笔方法，熟悉毛笔性能，了解用笔的正、侧、卧、逆、散的不同方法和效果，学会简单的调墨调色。教材应选择学生熟悉、感兴趣的、绘制容易的事物如水果、蔬菜、鱼虾、小动物等。教学方法应用易表现的方法，启发 引 导 学生愉 快地 绘画，采 用讲 解示范 ，学生跟 画的方法为好 。讲 解力求 生动、形 象、直 观 ，把深 奥 难 懂的理 论形 象化 ，可用编 顺 口 溜 、童谣 的方式 。 第二 学期 学习应转 到基本技 法的训 练 上来 。花 鸟 画的基本功主要 是笔墨，笔墨的锻 炼 可以从 梅 兰 竹 菊 入手 ，由 此推 及 其 它 花 卉 就 会起 到事半 功倍 的效果。如学梅 有 了一定基础 ，再 学习杏 花 、桃 花 、李花 、海 棠 就 不会觉 得 其 难 ； 有 了画兰 花 的基础 ，再 学习水仙 、蝴 蝶 花 、萱 花 就 方便多了； 有 了画竹 的经 验 ，再 学习天 竹 、芦 草 、杂 草 就 比 较容易； 同样 画好 了菊 花 再 画月 季 、牡 丹 、芍 药 等就 非 常 省 力。因 为他们 的形 象结 构 有 共 同之 处 ，表KCB-300 齿 轮 泵 现技 法自 然 可以互 通 ，梅兰 竹 菊 可选一至 二 种 集中力量 学习作 为第一步的基础 ，等有 了一定笔墨基础 ，举 一反 三 学习其 它 花 卉 ，结 合 学过 的小动物组 成 完 整的幅 画，学梅兰竹菊可以用《芥子园》、《梅兰竹菊画谱》作为教材。第二学期的教学方法仍然以示范讲解跟画为主，采用实物同范画相结合的方法，结合实物讲解花卉的形体结构、生长规律，并对照范画简述笔墨的表现技法。此阶段学习相对比较枯燥，厌学现象也以这学期为多，教师应讲一些历代画家的学画故事，如：郑板桥的一辈子写兰竹石、李可染的“废画三千”、林 ZYB 渣油泵系列甫的“梅妻鹤子”等，激励学生学画热情，从小立下远大志向。另外可开展丰富多彩的课外美术活动...
