辅导学校老师个人2024学年上学期期末工作总结VIP专享

下载后可任意编辑辅导学校老师个人 2024 学年上学期期末工作总结一个学期在忙忙碌碌中很快过去了，工作将告一段落，我将从以下四个方面对这学期的工作做个总结。一、常规教学方面。常规教学是所有工作的重中之重，也是促进工作顺利开展的基石。因此平常的工作中我认真学习所教学科的《课程标准》，明确总体目标和各学段目标。钻研教材，了解并熟悉教材的整体编排体系，全面了解学生，做到认真备课上课。认真撰写教案，并及时上交领导进行批阅。针对每位学生的不同残疾障碍类型及程度，为每位学生制定一份切实可行的考试卷子，用以检测学生本学期的知识掌握程度，把个别化教育真正的落到实处。课堂上我十分注重纪律，严格要求学生，提高他们的自我约束能力。我强调回答问题的时候一定要举手，上课的时候要坐姿端正，眼睛凝视老师，加以口令的辅助，如“小手抱臂小脚并齐”“小眼睛看老师”等等类似的口令，帮助学生法律规范自己的行为。二、专业成长方面。老师的专业成长离不开阅读与反思，新老师的成长更加需要先进教学经验的引领指引。一周一次的读书___，一周一篇的教学反思，一周一次的例会，以及一周一次的粉笔字，从周一到周五，点滴积累，从不适应到逐渐成长，量变引起质变的过程，我仍然需要时间的锤炼，钻研专业知识，加强自身专业成长。三、教学改革方面。由于我们学校的学生障碍类型和残疾程度都不相同，教学中就需要老师去大胆的突破和尝试，走一条创新并且有针对性的道路。在平常的备课中，针对每个孩子的情况，制定不同的教学目标，分层作业，体现个别化教学。课堂中不同程度的学生反应能力以及接受能力差异较大，刚开始的时候我比较困惑，如何才能把进度赶到一第 1 页共 4 页下载后可任意编辑起，让大家都站在一条线上，后来张主任及时纠正我这一错误的想法，针对课堂上出现的参差不齐的现象，我们能做到的是尽可能的让每一位孩子能参加其中，有些孩子的程度较重，别人能说出来的，他用手指一指仅是一种进步，也就达到了属于他的教学目标。现在我在课堂上对于程度较好的小芳，小郑同学要求较高，比如背古诗，虚线描实，自己整理衣物等。对于程度中等的小梦同学适当放低要求跟上老师张嘴读出来，并注重纠正她的发音，能掌握基本的涂色技巧就行，做到不涂出线。那么对于我们班程度较差的小鹏，小丽，小北同学，训练他们在上课时的注意力变得十分重要。因此备课上课体现出个别化教学，即符合我校学情，又能减轻学生的学习压力，让...