1.儿 童 文 学 指 为 少 年 儿 童 所 理 解 、 所 喜 爱 ， 有 利 于 他 们 身 心 健 康 发 展 的 文 学 作 品 。 2.儿 童 文 学 题 材 指 儿 童 文 字 作 品 中 具 体 描 绘 的 社 会 生 活 事 件 或 现 象 ，是 作 品 内 容 的 最 主 要 因素 。 一 般 来 说 ， 儿 童 文 学 有 三 大 母 题 ： 爱 、 玩 童 、 自 然 。 二 、 填 空 题 1.儿 童 文 学 的 最 大 特 征 在 于 富 有 儿 童 情 趣 ；它 有 别 于 成 人 文 学 的 其 他 四 个 特征 是 : （ 韵 文 性 、 直 观 性 、 幻 想 性 、 叙 事 性 ） _2.儿 童 文 学 的 三 大 母 题 是 （ 爱 的 母 题 、 顽 童 的 母 题 、 自 然 的 母 题 ） 3.儿 童 的 年 龄 特 点 是 指 儿 童 在 成 长 发 育 过 程 中 与 一 定 年 岁 相 对 应 的 相 对 稳定 的 （ 生 理 ） 特 征 、 （ 心 理 ） 特 征 的 综 合 表 现 。 4.文 学 接 受 是 指 读 者 注 意 文 学 作 品 ， 初 步 阅 读 或 听 讲 作 品 ， 以 至 产 生 兴 趣 的过 程 。 为 了 分 析 的 方 便,一 般 把儿 童 对 文 学 作 品 的 接 受 描 述为 _（ 注 意 、 阅 读 、 兴趣 ） 几个 阶段 5.婴幼儿 是 靠听 觉感受 儿 童 文 学 的 。 婴幼儿 文 学 的 基本要 求是_（ 游戏性 、趣 味性 、 直 感性 、 幻 想 性 ） 6.婴幼儿 文 学 的 功能主 要 有 四 （ 愉悦、 认识、 教育 、 审美） 三 、 选择题 （ 单选或 多选， 每小题 2 分 ， 共20 分 ） 1.以 下各项中 属于 内 容 因 素 的 有 。__A.题 材 _C.母 题 _E.主 题 _G.人 物_H.心 理描 写_ L.情 节J.环境 ； 属于 形式因 素 的 有 _B.体 裁_D.意 识流_F.语言I.顺叙K.结构________。 （ ACEGHLJ、 BDFIK） 2.儿 童 文 学 在 艺术手法上的 “四 多四 少 ”是 指 ___ B.多用顺叙 ,少 用倒叙 、插叙 ； C.多用描 写、 对 话,少 用议论、 叙 述； E.多用生 活 流手法,少 用意 识流手法；G.多用动作 描 写、 神态描 写,少 用心 理 描 写、 环境...
