儿童玩具设计调研报告

1 目录 一市场调研··············································2 （一）6-8 岁儿童心理分析··························2 （二）目前 6-8 岁儿童玩具的功能和种类······················2 （三）消费者调查·························7 二 调研分析····························8 （一）调查问卷分析：··························8 （二）对市场上儿童（6~8 岁）玩具的具体分析············10 三 设计定位·······················11 2 儿童（6-8 岁）玩具调研报告 一 市场调研： （一）6-8 岁儿童心理分析 进行儿童玩具的开发设计，首先要深入了解儿童的心理和行为特征。从出生开始，随着儿童的成长，其心智与行为的变化非常大，同时，随着人们物质生活水平的不断提高和时代的发展变化，儿童的心理与行为特征也在不断变化。许多研究者都从儿童心理发展的特点、儿童的年龄特征，来考虑玩具设计。6-8岁这个时期的儿童非常活跃，能更加精准、灵活地把握一些小的动作，他们已积累了一定的文化知识，初具空间思维想象能力，在复杂的活动中能提出自己的想法；能迅速认识色彩及语言符号，通过语言、身体、艺术等表达情感，喜欢具有竞争性的活动和游戏。具有良好的团队精神，喜欢冒险。 （二）目前 6-8 岁儿童玩具的功能和种类 儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。能发展运动能力，训练知觉 ，激 发想象，唤 起 好奇 心，为儿童身心发展提供 了物质条 件 。儿童玩具拥有一个关键 性的因 素 ，那 就 是它 必 须 能吸 引 儿童的注 意 力。这就 要求 玩具具有鲜 艳 的颜 色、丰 富的声 音 、易 于 操 作的特性。 目 前 市 场 上 6-8 岁儿童玩具的的分 类 1 拼 图 玩具类 :提高儿童的认知能力、分 析 能力、想象力，培 养 孩 子 的成就 感。 2 滩 类 玩具： 沙 滩 类 玩具的价 格 便 宜 ，是孩 子 们在室 外 活动的有利 玩具之 一。它 可 以 开发孩子 们的动手 意 识，增 强 孩 子 们的想象力以 及动手 能力。 3 3 游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动...