人教版数学六年级上册单元计划 第一单元 ：分数乘法 教学内容 本单元教学内容包括三部分内容：分数乘法、解决问题。 教材分析 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。即把解决“求一个数的几分之几是多少”这一类问题组成“解决问题”一个小节，通过教学使学生理解这类问题的数量关系，掌握解题思路。 不再单独教学分数乘法的意义，而是通过解决实际问题，结合计算过程去理解计算的意义。简化了算理推导过程的叙述及解决问题思路的提示，通过直观与操作等手段，在重点关键处加以提示和引导，这样可以为 学生探 索 与交 流 提供 更 多的空 间 。 教学目 标 知 识与技 能： 1. 理解并掌握分数乘法的计算方 法，会进行分数乘法计算。 2. 理解乘法运 算定律 对 于 分数乘法同样适 用，并会应用这些运 算定律 进行一些简便 计算。 3. 会解答 求一个数的几分之几是多少的实际问题。 过程与方 法： 1.通过激 活 学生已 有 的经 验 ，并将它 灵 活 运 用在新 知 识的学习活 动 中。 2.在观察 、操作的基础上开 展 探 索 、讨 论 与交 流 ，理解计算算理，归 纳 计算法则 ，分析数量关系，寻 找 解决问题的思路。 情感 态 度 与价 值 观： 让学生通过学习活 动 ，提高 学生学习的趣 味 性和探 究 性。 体会计算是解决实际问题的需 要，同时培养学生应用数学的意识和综 合运 用知 识解决问题的能力。 单元教学重、难 点： 重点： 1、理解分数乘法的意义。 2、掌握分数乘法的算理及计算方 法。 3、掌握解决分数乘法的实际问题的思考 方 法几解决策 略 。 难 点：理解分数乘法的意义，应用分数乘法解决相关简单的实际问题。 课 时安排：约 12 课 时 第二 单元: 位 置 与方 向 单元教学内容：位 置 与方 向 单元教材分析： 学生根 据 学习和生活 经 验 ，已 经 会用上、下 、左 、右 、前 、后 和东 、南 、西 、北 、东 北 、西北 、...
