六年级下册小学科学实验报告单 实验名称 自制放大效果不同的放大镜 实验者 同组者 六年级学生 实验时间 实验器材：水，大碗1 个，保鲜膜，彩色弹珠若干，橡皮筋1 根。 实验目的： 1、为了了解放大镜的原理。 2 、认识到细致观察、详尽记录是重要的 3 、发展观察生活和物质的兴趣。 4 、懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密 实 验 步 骤 1 、把彩色弹珠放进大碗中，用保鲜膜封住碗口，并用橡皮筋扎进。 2 、把保鲜膜中间往下轻轻按一点，使中间往下凹陷成一个小弧度。 3 、把水倒在保鲜膜上，透过保鲜膜看碗中的弹珠，观察放大的效果。 4 、把保鲜膜中间再往下按一点，使它中间凹陷得更多，倒水观察弹珠被放大的效果。 5 、逐渐增加保鲜膜下凹的程度，倒水并观察自制放大镜的放大效果。 结论：改变保鲜膜下凹的程度，越下凹，放大效果越突出。 六年级下册小学科学实验报告单 实验名称 自制钟乳石 实验者 同组者 六年级学生 实验时间 实验器材：两个玻璃瓶、一只小盘子，一个小调羹，一些食用苏打，几根毛线（把它们扭成一根更粗的绳）、热水 实验目的： 1 、通过实验观察晶体的形成过程，加深对晶体这种新概念的理解。 2 、通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论。 3 、懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。 实 验 步 骤 1 把热水倒进玻璃瓶内。慢慢地，一边加入苏打水一边搅拌，直至不能再溶解为止。这时的溶液叫饱和溶液。 2 把两个盛有饱和溶液的玻璃瓶放到温暖的地方，在两个瓶子之间放一只盘子。 3 把毛线的两端分别放到两个瓶子里，中间自然下垂悬于盘子上。苏打溶液就会渗透然后汇合在中间，溶液便会滴到盘子里。 4 几天后，观察毛线和碟里形成了微小的钟乳石 实 验 现 象 几天以 后，有细 小的物 质 附 着 在毛线和盘子里，这是 钟乳石 实验分析和实验结论： 天然形成的和实验制作 的钟乳石,二 者的化 学成分是 一样 的,没 什 么 区 别，钟乳石的形成原因 ，地下水中含 有二 氧 化 碳 ，这种含 有二 氧 化 碳 的水，在流 经 石灰 岩 岩 层 的时候 ，能够溶解少 量 的碳 酸 钙 ，使 之变 成可 溶于水的碳 酸 氢 钙 。这种水在加热或 蒸 发 以 后，碳 酸 氢 钙 又会变 回 来 成为碳 酸 钙 。 六年级下册小学科学实验报告单 实验名称 制临...
