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六年级奥数举一反三

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第一章 数与计算 第一单元 同余问题 1. 知识前提。 (1) 整除:如果整数a 除以自然数b,所得的商恰好是整数而没有余数(余数是0),我们就称a 能被b 整除或b 能整除a。 (2) 乘方的意义:求n个相同因数的乘积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。n个相同因数a 相乘,即n aa aa•个,记做na 。其中a 叫做底,n叫做指数,na 读做a 的n次方。 (3) 幂的运算法则: ① 同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。即 mnm naaa•。 ② 幂的乘方,底数不变,指数相乘。即  mnnmaa。 ③ 积的乘方,等于把积的每一个因数分别乘方,再把所得的幂相乘。即  nnnabab•。 2. 同余 如果两个整数的a、b 除以同一个自然数m 所得的余数相同,那么就说a、b 对于m 是同余的,记为a=h(modm)。我们把m 称为模。如果a、b 对于m 是同余的,那么a 与b 的差能被m 整除;反之,如果a 与b 的差能被M 整除,那么a、b 对于m 是同余的。 3. 规律、方法应用。 (1) 反身性规律:a 和a 对于m 同余。 (2) 对称性规律:a 和b 对于m 同余,那么b 和a 对于m 同余。 (3) 传递性规律:如果a 和b 对于m 同余,b 和c 对于m 同余,那么a 和c 对于m 同余。 (4) 同余的加减法、乘法规律:如果a 和b 对于m 同余,c 和d 对于m 同余,那么a+c,和b+d,a-c 和b-d,ac 和bd 对于m 同余。 (5) 同余的乘方规律:如果a 和b 对于m 同余,那么na 和nb 也对于m 同余。 (6) 同余的连加规律:1a 和1b 对于m 同余,2a 和2b 对于m 同余,3a 和3b 对于m 同余……na 和nb 对于m 同余,那么123naaaa和123nbbbb也对于m 同余。 例1. 有一个不等于1 的整数,它除300,262,205 得到的余数相同,这个整数是多少? 拓展一 如果某数除492,2241,3195 都余15,那么这个数是几? 拓展二 自然数16520,14903,14177 除以m 的余数相同, m 的最大值是多少? 拓展三 若 2836,4582,5164,6522 这 4 个数被同一个数相除,所得的余数相同且为两位数,则除数和余数的和为多少? 例 2.求200359除以7 的余数。 拓展一 求1897253 1594除以13 的余数。 拓展二 求2814323 38752413289786除以11 的余数。 拓展三 求123456789123456789的结果除以3 的余数。 拓展四 把1 至2 0 0 2 这2 0 0 2 个自然...

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