安 全 教 育 姓名：*** 年级：六年级 1、学会交往 友好相处 教学用具：课本及材料 教学方法： 探究法 教学目标：知识与能力： 培养学生安全意识，学会友好交往。 过程与方法： 阅读课本资料、交流讨论 情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。 重点难点：重点： 提高学生对安全、对交往重要性的认识。 难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。 【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空， 多交朋友提高自己的人生价值。 教学过程： 导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师… … 一、真实再现 （列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件） 1、安全教育— — 课本第1 页两个事例。（指导学生看后发表意见） (a、网上看客— — 独行侠— — 孤独。b、冷战中的王芳— — 打110 告 了她 的妈 妈 偷看她 的日 记 — — 郁 闷 ) 2、问 题 ：从课本两位 同学的经 历 中，我们能得 到什 么 样 的启 示 呢 ？ （让 学生思 考 并 分 别 说 一下自己有 多少 个朋友） 二 、行动 在线 １ ． 小组 内 交流：自己的的人际 交往能力如 何 ？ 在全校 师生中，你认识的 老师和同学有 多少 ？ （请 组 长 先 谈 一谈 ，然 后每 小组 再推 荐 两名 发言 ） ２ ． 我们怎 样 才 能建 立起良好的人际 关 糸 呢 ？ （启 发学生先 思 考 回 答 ，然 后再看课本记 住 五 点，并 激 发学生结 合 实际 分 别 说 出 一点） （1）微 笑 待 人 （真诚 、友善 ） （2）肯 定 别 人 （赞 扬 、鼓 励 ） （3）传 递 快 乐 的精 神 （积 极 乐 观） （4 ）宽以待人 （以宽容的心对待别人，取长补短） （5 ）做一个温和的人 （帮助别人） 3 ．在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢？ （1 ）常用的口语 （请、您好、谢谢、对不起等） （2 ）打招呼 （点头、问候等） （3 ）——（9 ）（指导学生自己学习并说明） 三、拓展延伸 想一想，下列人际交往行为对不对？我们应该怎么做？ （学生思考，让学生结合图话说出自己的做法） 四、课堂小结： 1 、说一下你学习这节课的收获。 （给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读） 2 、学会交往天地宽。只有在交往...
