2017 年 洪 山 区 南 望 山 小 学 六年 级戏剧进校园教案 教材分析： 《戏剧进校园》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本普及读本。在内容编排体例上，以学生与大美戏剧、京剧之美、汉剧之美 、楚剧之美、戏剧乐园的主题系列的课题的带领下，将校园实践活动与审美素养、艺术文化教育内容进行有机整合。 为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。 通过“戏剧进校园”这一主题教育，传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有的精神家园，丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养，尝试探索课程改革和实施素质教育。同时做到 传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。运 用 戏剧形 式实践美育形 式 多 样 化，让 中华传统文化在学校生根、开花 、结 果 。 1、教育性 原 则 。坚 持 育人 宗 旨 ，遵 循 教育规 律 、技 能 形 成 规 律和不 同年龄 段 学生身 心发 展特点 ，将教学内容化繁 为简 、由 易 而难 。引 领学生接 受 优秀民族文化熏 陶 。 2、学习 与欣 赏 相 结 合，坚 持 以学生兴趣为动力 ，注 重 教学方 式与学习 方 式 的多 样 化，将戏剧曲艺学习 和经 典 名 段 欣 赏 结 合起 来 ，逐步 引 导 、培养学生的兴趣与爱 好 。 3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 4、将校内与校外相结合，以校内课堂教学为主阵地，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进艺术教学和欣赏活动的开展。 主要教学策略 1、组织引导学生接触戏剧文化，欣赏戏剧之美，丰富对中国传统艺术-戏剧的认识，发展对中国文化的热爱情怀。 2、课程的具体实施 （1）认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。 （2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习戏剧的积极性。 （3）让戏曲文化进入校园，成为校园文化特色。藉此契机弘扬民族文化，传承 文化经 （4）充分利用校园广 播 、网 络 、黑 板 报 、晨 会 、班 会 、家 长会 等形式，大 力宣传戏剧曲艺艺术。 教学进度 安 ...
