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华罗庚学校数学教材(五年级下)第09讲数学游戏

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本系列共15 讲第九讲数学游戏.文档贡献者:与你的缘游戏对策问题常与智力游戏相结合,因此具有很大的趣味性。又由于解题方法灵活,技巧性强,所以对开阔解题思路,提高分析问题解决问题的能力是很有益处的。例1在一个3×3 的方格纸中,甲、乙两人轮流(甲先)往方格纸中填写 1、3、4、5、6、7、8、9、10 九个数中的一个,数不能重复。最后甲的得分是不计中间行的上下两行六个数之和,乙的得分是不计中间列的左右两列六个数之和,得分多者为胜。请你为甲找出一种必胜的策略。分析把题中的九个格标上字母:a、b、c、d、e、f、g、h、i。(如下图)ihfgedcba甲的得分为:a+b+c+g+h+i=(a+c+g+i)+(b+h);乙的得分为:a+d+g+c+f+i=(a+c+g+i)+(d+f)要想使甲的得分高于乙的得分,必须且只需使b+h>d+f。要想使b+h>d+f,甲有两种策略:一是增强自己的实力——使b、h格内填的数尽可能地大;二是削弱对方的实力——使d、f 格内填的数尽可能地小。下面分两种情况进行讨论:取胜的总策略是“增强自己,削弱对方”,两者兼顾。为了叙述方便起见,我们分别用(甲2)和(a5)分别表示“甲第二轮”和“在a 处填数字 5),其余如(乙1),(甲1,b10)等含义类同。一、甲首先使b、h 处填的数尽可能大,譬如,(甲1,b10)。1,乙为了不输,(乙1)必须在 h 处填数。[否则,即如(乙1)不在 h 处填数,(甲2)在 h 处填余下来的最大数后,无论(乙2)怎么填,最后总有b+h≥10+8=18>16=9+7≥d+f,甲胜。]这样,必须(乙1,h1)。(乙当然在h 处填最小数)2,(甲2)不能在 d 处或 f 处填数。[否则,如(甲2,dx),x为任一数,则(乙2)在 f 处填余下来的最大数后,即有d+f≥3+9=12>11=10+1=b+h,乙胜]。当然(甲2)填 9,譬如(甲2,e9)。(以后,只要甲不填错,即只要把余下数中的最小者填入 d 或f,就不会输了)。3,显然,(乙2,d8),乙就不会输了,因此不分胜负。[此时(甲3)必须(f3)]。同样,若(甲1,h10),只要乙应对正确,乙就不会输。因此,只有:二、甲首先使 d、f 处填的数尽可能小(才有可能必胜)。譬如(甲1,d1)。1,若(乙1)不在 f 处填数时,(甲2)在 f 处填余下来的最小数,则最后必有b+h≥3+5=8>5=1+4≥d+f,甲胜。2,若(乙1,f10)(乙当然在f 处填最大数),则(甲2,b9),最后必有b+h≥9+3=12>11=1+10=d+f,甲胜。因此,只要(甲1,d1),且以后甲每次...

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