南开大学文学院 本科教学工作审核评估自评报告 文学院下设4 个系: 中国语言文学系、传播学系、东方艺术系和艺术设计系；拥有 4 个一级学科：中国语言文学、新闻传播学、美术学和设计学；设有 6 个本科专业：汉语言文学、编辑出版学、广播电视学、绘画、视觉传达设计和环境设计。其中中国语言文学系1994 年被首批批准为国家文科基础学科人才培养基地，2001 年被评为优秀基地。全院拥有 11 个博士授权学科（自主设置、国家备案 3个）、16 个硕士点和 1 个博士后流动站（2005 年被评为全国优秀博士后流动站）。与兄弟院校同类学院相比，我们拥有三大鲜明的特色和优势。 第一，囊括文学、语言、艺术、传播等相近学科和相关专业，这在全国高校专业学院中可以说是罕有的，有利于本院各专业学生知识与能力学习过程中的知识互补和信息相互渗透。 第二，拥有强大的科研实力作为本科教学的支撑和后盾。 第三，本院的四个学科渊源深远、各具特色。中文历史悠久、学理深厚，传播与艺术睿智灵动、应用性 强，学科之 间 交 叉 互补、相得 益 彰 ，为培养学生的知识结 构 、综 合 素 养和多 元 能力提 供 了 得 天 独 厚的条 件 。 文学院优良 的师 资 队 伍 、深厚的学术积 淀 、朴 实的治 学风 格 、丰 富 的图 书 资源、先 进 的实验 设施 和广泛 的学术交 往 都 为学生的学习和发 展 提 供 了 有利的条 件（在教育 部 第三轮 一级学科水 平 评估 中，中文学科师 资 队 伍 名 列 第 5，教学质 量名 列 第 5，精 品 教材 名 列 第 3，优秀学生名 列 第 6）。 项 目 1.定 位 与目 标 1.1 .办 学定 位 学院遵循与时俱进的教育教学原则，紧密结合国家21 世纪高等教育方略与我校制定的本科培养战略目标，结合本院特色和实际，从“宽口径、厚基础、重特色、强素质”的教学指导方针出发，提出“学术兴院，品格育人”的理念，并将之具化为“以培养创新性人才为本，以营造浓郁的人文艺术学术氛围为依托，以合理打通不同学科界限、强调学科知识互补的科学培养计划和高质量的教学效果为保证，以学以致用、理论联系实际的实习和实践为手段，以党、团、学工部门和专业教师全员参与为思想教育的有效方法，确保高质量本科人才培养理念顺利实施”的人才培养模式。具体说来，依据国家发展的战略需求、南开大学的办学定位和学院的办学历史与综合条件，我们对南...
