(高三生物核心素养教案)第二单元 第5讲 细胞器与生物膜系统

项目线粒体叶绿亚显微增大膜面内膜向内腔折叠形成由囊状结构的薄膜堆叠形成基生理功有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼光合作用的场所，完成光合作用的吸的第二、三阶段全过程酶的种与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和与光合作用有关的酶分布于类囊和分布基质中体薄膜和基质第 5 讲细胞器与生物膜系统、考纲要求：1. 主要细胞器的结构和功能仃 I）。2. 细胞膜系统的结构和功能仃 I）。3. 实验：观察线粒体和叶绿体。、教学目标：1. 举例说明几种细胞器的结构和功能2. 了解分离各种细胞器的科学方法。3. 了解植物细胞与动物细胞的区别。4. 各种生物膜在结构和功能上的联系。三、教学重、难点：1.教学重点：几种细胞器的结构和功能。各种生物膜在结构和功能上的联系。细胞的生物膜系统的重要作用。2.教学难点：几种细胞器的结构和功能。植物细胞与动物细胞的区别。四、课时安排：2 课时四、教学过程：考点一主要细胞器的结构和功能（一）知识梳理：1．细胞质的组成细胞质包括细胞质基质和细胞器,前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件，影响细胞的形态、分裂、运动及细胞器的转运等。2．细胞器之间的分工（1）线粒体和叶绿体的比较〔可按成叶绿体、2 恳粒体、核新怵叶 惊休、液泡 ①均具有双层膜；②都含有少量 DNA ，是半自主性细胞器；③都能产生相同点ATP，与能量转换有关(2)其他细胞器的功能分析内质网蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”高尔基体蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”溶酶体“消化车间”、“酶仓库”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌液泡调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺核糖体蛋白质的合成场所中心体与细胞的有丝分裂有关知识拓展(1)线粒体、叶绿体中含有 DNA、RNA 和核糖体，能独立地进行基因表达合成部分蛋白质，但其绝大多数蛋白质是由核基因编码，在细胞质核糖体上合成后转移至线粒体或叶绿体内。因此二者被称为半自主性细胞器。(2) 真核细胞中的核糖体有两类：附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等)；游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。(3) 内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。(4) 动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分相互转化中的“枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。(5) 液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的...