惠州工程技术优质技能课评比教案 课程名称 汽车发动机拆装 课 题 正时链的拆装 教学目的 要 求 1、熟悉发动机正时链条的作用
2、掌握正时链的正确拆装方法
3、严格按照6S操作规范
教学重点 1、发动机正时链条的拆装规范及工作流程
教学难点 1、掌握正确的正时链条拆装方法及注意事项
教学方法 理实一体化 教 具 1、1ZR-FE发动机拆装台架 4台 2、工具车 4台 3、零件台 4张 4、清洁布 16条 5、世达150件套工具箱 4套 6、指针式扭力扳手 4把 7、24开口扳手 4把 8、T10、T12扳手 各4把 教学过程 教学内容（包括时间分配、教学环节、教师活动、学生活动） 整个教学过程分为以下几个阶段：布置任务、学生预习—确定流程方案、教师审核—教师上课准备—教师讲授及示范—学生准备工位—学生演练（教师巡回指导）—小组竞赛—学生复位工位—教师集中点评—布置作业
1、布置任务、学生预习
（课前） 任务六：正时链的拆装 要求学生在任务下达后对工单任务中所涉及的部件进行研究，了解任务部件的安装部位、作用及工作原理
学生遇到的问题由老师引导最终解决
主要问题如下： （1）、正时链条的作用是什么
（2）、为什么正时标记需要准确无误
（3）、在正时链拆装过程中需要注意什么问题
2、确定流程方案、教师审核
（课前） 要求学生仔细研究工单任务中部件的拆装流程是否正确无误，分析讨论，提出自己意见
对工单流程产生质疑，及时向老师咨询，学生和老师共同确定实操方案
3、教师上课准备
（3分钟） 复习上一工单任务的重点内容，引出新课，并强调实操过程中的 6S现场管理模式
4、教师讲授及示范
（20分钟） （1）在实际操作过程中，由老师边示范边讲解，主要针对学生在课前预习阶段中所制定的工作流程进行错误纠正，并对最佳的操作流程进行详细演示
（2）发动机正时链条拆装具体
