发生疫情应急处置方案 一、日常防控重点工作 通过师生员工健康情况 日报告 、 零报告 制度，落实晨午检、因病缺课(勤)和发热症状监测;健全学校和医疗机构送诊绿色通道，规范学生发热症状预警处置，及时甄别处置常见传染病，加强家校联动，引导学生家长理解和支持学校防控工作
二、疫情处置重点环节 发生疫情后，全面调查患病学生校内校外生活史、患病学生家庭成员感染情况追溯、确定停课范围;划定最小防控单元以及判断延伸的重点场所等，落实区城人群病例搜索与核酸检测排查
三、疫情调查相关信息收集 发生疫情后，应核实涉疫学校基本信息
基本信息包括：主办方、地址、复学时间;教学人数规模、生源情况、集中教学、住宿方式、校医配备、医疗条 件 、教室 宿舍 通风 情况;日常防控制度、人员防护 、日常消 杀 、就 餐 环境 、测温 记 录等，研 判追踪 患病学生校内校外生活史，落实密 切 接 触 者 判断和管 理
四 、最小防控单元划定 发生疫情后,由 卫 生健康(疾 控机构)、公 安 部 门 会 同 主管 部 门 ，深 入 分 析 涉疫区域 人群特 征 、区城功 能 等人数,按 流 行 病学调査 结 果 划定最小防控单元
最小防控单元可 以是 一个 或 多 个 ，且 可 随 调査 深 入 ，因时制宜 加以调整
五 、扩 大 防控范围 发生疫情后,由 卫 生健康(疾 控机构)公 安 部 门 会 同 主管 部 门 ，提 出 对 最小防控单元及相关重点场所实施 隔 离 管 控措 施 由 所在 街 /镇 政 府 会 同 学校主办方负 责 在涉疫校园 组 织 开 展 重点人群核酸检测,延伸范围遵 循 由 小到 大 的原 则 ，从 一个 班延伸至 一个 年 级 、一个 校园 (学院 /专 业 系 )甚 至 成片 学区
对 最小防控单元及相关重点场所人员实行 精 准 管 控,并 做 好 疫情防控风 险 沟 通
