1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 12 作业 1 1、为什么说汉字学萌芽于先秦，主要依据是什么？ 《基础汉字学教程》P1-2。 2、谁创作了部首，它的含义，作用和影响。】 《基础汉字学教程》P3。 3、汉字子母相生、父子相连理论形成，观点，意义 《基础汉字学教程》P5-6。 4、从唐代起，说文学流传至今的代表性著作有哪些，最盛名的是什么？ 《基础汉字学教程》P7。 5、简述戴彤六书故的特点和贡献 《基础汉字学教程》P8。 6、十九世纪末到二十世纪 80 年代,汉字学发生了哪些新的变化 《基础汉字学教程》P9-15。 7、简述古文字学的独立过程和集大成的著作 答：古文字学是以古汉字和各种古汉字资料为研究对象的学科。 在中国﹐对古文字的研究开始得很早﹐但是﹐长期以来是包含在作为“小学”一部分的传统文字学和以古铜器和碑刻等为主要研究对象的金石学里的﹐一直到 20 世纪才有“古文字学”的名称。人们所说的古文字学﹐内容并不一致﹐大体上可以分为广义和狭义两种。按照中国传统文字学的观点﹐古文字指先秦时代的汉字。现代的文字学者多数认为秦统一后的篆文﹐即所谓小篆﹐也应该划入古文字的范围，因此有人主张把秦和西汉早期的隶书也看作古文字。按照这种意见﹐古文字可以说是隶书成熟之前的汉字。 集大成的著作有《说文解字》。公元 1 世纪末﹐许慎撰写《说文解字》﹐为古文学家对文字的研究作了出色的总结。《说文》收字的体例是“今叙篆文﹐合以古﹑籀”。字形以小篆为主﹐同时收入一些写法跟小篆不同的古文和籀文﹐在解释文字的时候﹐许慎依据六书理论﹐尽可能结合字形指出字的本义。 8、什么是刻划记号？汉字的起源与刻划记号是什么关系 《基础汉字学教程》P30-31。 9、什么是六国文字,战国时期文字变革产生了什么结果 《基础汉字学教程》P47-48。 １０＼古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势 《基础汉字学教程》P49-50。 三、翻一下开古文 P5 三、1 1、古文：古者庖牺氏之王天下也，仰则观象於天，俯则观法於地，视鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，於是始作《易》、八卦，以垂宪象。及神农氏结绳為治，而统其事，庶业其繁，饰偽萌生，黄帝之史仓頡，见鸟兽题蹄迒之跡，知分理之可相别异也，初造书契。 13 现代文：往古的时侯，伏牺氏治理天下，（他）仰观天象，俯察地理，观察鸟兽的形象和大地的脉理，近的取法自身，远的取於它物，在这个基础上，才创作了《易》和八卦，用卦象示人吉...
