古典舞基本功教案 一 、指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一 种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。 二、教学任务： 1、 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 2、 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如 ：发展 学员身体各 部分肌 肉 的能力，训练关 节的柔 软 性，控 制身体活动的能力、灵 活性和稳 定 性，以及 跳 、转 、翻 等 各 种技 巧 。本学期 舞蹈基训主要是中国 古 典 的基本手型 、脚 型 、手位 、脚 位 以及 手臂 的基本姿态。 三 、授课 时 间 ： 每 周 一 至 周 五 中午 、周 六 上 午 、周 日 下 午 四 、授课地点： 音乐教室 五、内容安排： 第 1-2 周：中国古典舞基本手型 第 3 周：中国古典舞基本脚型 第 4 周：中国古典舞基本手位 第 5 周：中国古典舞基本脚位 第 6-7 周：单手基本动作 第 8-9 周：双手配合动作 第 11-14 周：身体各部分中间活动训练 第 15-16 周：以上基本动作练习 舞蹈队活动计划 舞蹈教育是艺术教育。掌握舞蹈的基础理论知和舞蹈的基本技能，可以训练学生感受美、体现美的能力。以活跃少年儿童的生活情趣，促进身心健康的发展。由于少年儿童舞蹈的主题、体裁、表现形式丰富多彩，在学习、排练、表演的 过 程 中 ， 表 现 力 和 创 造 力 的 方 面 ， 都 有 着 积 极 的 意 义 和 功能 。 本 学 期 我 从 低 年 纪 学 生 开 始 选 拔 ， 通 过 舞 蹈 基 础 的 教授 和 教 学 ， 使 学 生 初 步 了 解 舞 蹈 进 本 动 作 ， 根 据 学 生 的 特 点 ，初 步 掌 握 儿 童 舞 和 进 本 动 作 、基 本 能 力 、训练过 节柔软性，控制身体活动 的 能 力 ， 灵活性和 稳定性以及跳、转、翻等各种技巧， 使 学 生 身体运动 更符合舞 蹈 规律的 要求， 为上台表演打下坚实的 基 础 。 如：通 过 对学 员基 本 能 力 的 训练， 使 其身体运动 更符合舞...
