知识储备 1、人物形象类型 （1）诗中的诗人形象¡°我¡〒，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己
有别于小说中的¡°我¡〒（非作者本人）
（2）诗中塑造的人物形象
2、塑造方法 （1）细节刻画法
（2）比兴牵引法
（3）烘托渲染法
（4）抒情寄托法
（5）对比衬托法
（6）通过事件来表现 结合全诗，简要分析诗中的人物形象
题葡萄图 （明）徐渭 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中
注：徐渭，字文长，号青藤居士
天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名
【方法点拨--答题步骤】 （1）塑造了什么人物形象（遭遇、性格＋身份）
（2）结合诗句分析人物性格（结合表达技巧）（展开）
（3）形象表现出的意义（情感）
【参考答案】 （步骤1）诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象
（步骤2）首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但¡°独立书斋啸晚风¡〒一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以¡°明珠¡〒为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才智
（步骤3）诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和激愤
【知识积累·常见艺术形象举隅】 【课堂演练】 简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州
关河梦断何处，尘暗旧貂裘
胡未灭，鬓先秋，泪空流
此生难料，心在天山，身老沧州
【参考答案】 （步骤1）诗歌描写了一个被闲置不用、壮志未酬、报国无门的抗金英雄形象
（步骤2）诗中以°万里°匹马”来表现人物曾经的金戈铁马，驰骋疆场，以°关河梦断°泪空流” 写出自己的年华已老又被弃置不用，¡°身老苍州，但仍°心在天山，胸怀报国之志，心系抗金前线
（步骤3）诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己因理想与现实格
