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文言文《岳阳楼记》拓展对比阅读练习

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1《岳阳楼记》对比阅读(一)【甲文】嗟夫!….微斯人,吾谁与归?(节选自《岳阳楼记》)【乙文】范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘粥不充②,日昃③始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(节选自《宋名臣言行录》)注:①再适,改嫁。②饋(zhdn)粥,稠粥;不充,不足,此指喝不上。③昃(ze),太阳偏西。范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,于是就用水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。8.解释①或异二者之为()②去之南都入学舍()① 为:心理活动,心情;②去:离开,离家。 9. 翻译①微斯人,吾谁与归?②或夜昏怠,辄以水沃面。① 没有这种人,我同谁一道呢?②有时夜里昏沉困倦,常常用冷水冲头洗脸。10.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起_揭示主题(点明文章中心)的作用;但两文采用的表达方式不同,甲文主要运用了议论的表达方式,乙主要运用了记叙表达方式。(3 分)11. 从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么?(3 分)从家世贫苦了解人民的疾苦,从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想(二)(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归!(范仲淹《岳阳楼记》)(乙)已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文27.释①太守谓谁② 不以物喜,不以己③ 是进亦忧,退亦忧④ 乐民之乐者,民亦乐其乐①② 因(因③ 在朝廷上做官④以……为乐(把……当作快乐)者,...

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