文言文《岳阳楼记》拓展对比阅读练习

1《岳阳楼记》对比阅读（一）【甲文】嗟夫！….微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【乙文】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充②，日昃③始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自《宋名臣言行录》）注：①再适，改嫁。②饋（zhdn）粥，稠粥；不充，不足，此指喝不上。③昃（ze），太阳偏西。范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，于是就用水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。8.解释①或异二者之为（）②去之南都入学舍（）① 为：心理活动，心情；②去：离开，离家。 9. 翻译①微斯人，吾谁与归？②或夜昏怠，辄以水沃面。① 没有这种人，我同谁一道呢？②有时夜里昏沉困倦，常常用冷水冲头洗脸。10.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起_揭示主题（点明文章中心）的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了议论的表达方式,乙主要运用了记叙表达方式。（3 分）11. 从乙文看范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？（3 分）从家世贫苦了解人民的疾苦，从小立志苦读大通六经之旨奠定了儒家“仁爱”思想（二）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹《岳阳楼记》）（乙）已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文27.释①太守谓谁② 不以物喜，不以己③ 是进亦忧，退亦忧④ 乐民之乐者，民亦乐其乐①② 因（因③ 在朝廷上做官④以……为乐（把……当作快乐）者，...