2021 年教研室工作总结一年来,我们科室以党的十七大信念和《基础教育各项改革与发展纲要》为指导,在局党委的正确领导下,合理化坚持以课程改革精神为导向,新课程实施为着力点,全面学习贯彻党的教育方针,紧紧围绕“课改”“质量”“创新”“提升”开展工作,突出了教研组织工作的系统性、针对性、实效性和前瞻性,有计划、有重点、创造性地开展各项工作,取得了一定的成效。具体工作总结列举如下:一、继续扎扎实实中小学课程改革工作。课程改革自 XX 年开始启动,XX 年在汉语系全面铺开,xx 年民语系也进入课程市场化改革,可以说 5 年多来我们在实践中探索,在探索中提高,在提高中深化,经过广大课改教师的积极参与,努力实践,课改实验工作获得了可喜的成绩,迈出了阶段性的步伐。在本年度内（5 月和 9 月）由每所学校准备两节观摩课（不同学科或不同年级,小学主要就语文、数学、品社、英语、汉语学科进行讨论会;中学就英语、语文、汉语学科进行讨论会）,课后进行说课、点评、研讨教师间互动交流等项目。各校对所承担的观摩课都能认真对待,课前进行集体研课、在非授课班试讲、再次研课改进英语教学设计等环节,实现以活动促进授课教师教学能力的提升、促进学校教学教研管理质量大幅提升的宗旨。参与教师主日学在活动中能认真听课,积极参与聊天室交流,提出了有优化价值的建议,进一步增强了教师课程改革的自觉性和主动性。2021 年 9 月高中课改开始启动,教研室及时组织机构安排了两所高中暑期全员培训事宜。汉语言高中教师 6 月 24 日起分学科在喀什参加地市研修级集中培训（84 人）;24 日、25 日分别接受了山东课改专家的现场培训（13 人）;7 月 11 日-20 日在本校通过网关设备接受国家级高中课改培训（84 人）;民语言高二教师音、体、美学科前往社保大参加自治区级培训（12 人）,7 月 11 日-20 日在莎车应邀参加文科、理科、语、数特基学科自治区级培训（87 人）。二、努力探索推进双语教学的教学活动有效途径,重视经验积累与交流,为大力推进中小学双语教学工作做了不懈的努力。（一）为了有效开展中小学双语课堂教学教学工作,教研室全体成员有计划的深入学校、课堂,与师生交流,了解教学情况,帮助解决教学中的疑难问题,并及时写出调研报告,将存在的问题及困难及时向局领导反映,提交了《关于进一步规范农村幼儿园教育教学管理的少年宫意见》,编制了《小学双语数学术语汇编》等,规范了中小学双语教学进程。（二）组织观摩,树典型...
