后进生辅导计划 后进生辅导计划 一、指导思想： 帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。同时挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，提高整个班级的素养和成绩。 二、情况分析 从卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。由于智力较差或纪律较差，基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强，后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等；二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极；三 、因为完成作业的难 度 较大或者 习惯不好，经 常 没 有完成作业。 三 、转 化 目 标 通 过 本 学 期 的 转 化 ， 本 班 后 进 生 能 基 本 掌 握 学 习 的 方法 ， 能 树 立 学 习 信 心 ， 对 于 掌 握 基 本 技 能 起 到 推 动 作 用 。 四 、 工 作 措 施 1、 弄 清 后 进 生 落 后 的 原 因 ， 寻 找 病 根 ， 以 便 对 症 下药 ， 这 为 促 其 转 变 准 备 了 重 要 条 件 ， 使 后 进 生 辅 导 工 作 有 明确 的 目 的 性 和 针 对 性 ， 从 而 使 辅 导 工 作 走 上 捷 径 ， 容 易 找 到恰 当 的 方 法 。 2、 对 待 后 进 生 要 充 满 信 心 。 课 后 多 和 后 进 生 交 谈 ， 态 度 要 和 蔼 ， 使 后 进 生 愿 意 接近 老 师 ， 经 常 和 老 师 说 说 心 里 话 ， 有 利 于 老 师 对 学 生 的 了 解 ，有 利 于 做 好 后 进 生 的 转 化 工 作 。 3、 要 以 表 扬 为 主 激 励 后 进 生 的 转 化 。 表 扬 的 力 量 是无 穷 的 ， 每 个 学 生 都 有 自 尊 心 、 荣 誉 感 ， 都 希望得到 教师 、同学 的 信 赖、 赞扬 ， 后 进 生 也不例外。 4、 要 关心 爱护、 信 任后 进 生 。 苏联教育家霍姆林斯基 曾经 说 过 ：“教育技 巧的 全部奥秘也就在 于 如 何 爱护儿 童 ， ” 如 果 教师 爱护学 生 ， 体 贴 关心...
