听障儿童机构康复训练操作规范 第一章 咨询工作规范 第一条 康复机构应设立专人负责咨询及入园安置、离园等工作。 第二条 工作人员对咨询内容应及时记录并归档。 第三条 对有问题暂未解答或处理的记录表应做出标记或单独放置，到能够解答时，及时回 馈。 第四条 咨询方式可根据机构情况采用电话咨询、网上咨询或到园咨询。 咨询登记表（样） 姓 名 性 别 联系电话 出生日期 邮 编 户籍地址 咨询时间 咨询方式 耳聋发现时间 耳聋原因 耳聋类型 双耳听力情况 左耳： 助听方式 右耳： 配戴助听器经验 助听器配戴日期 持续佩戴时间 补偿听力左耳 补偿听力右耳 植入人工耳蜗情况 耳蜗开机日期 耳蜗型号 耳蜗植入医院 术前佩戴助听器情况 有( ) 无( ) 助听器佩戴时间 (月) 咨询问题 解答情况 2 第 二 章 入 园 流 程 第 一 条 问 询 与 孩 子 见 面 ， 初 步 观 察 并 向 家 长 了 解 孩 子 情 况 。 第 二 条 评 估 由 评 估 人 员 进 行 儿 童 社 会 生 活 能 力 评 估 、听 觉 能 力 评 估 、语 言 能 力 评 估 及 学 习 能 力 评 估 。（ 3 岁 以 上 采 用 希 内 学 习 能 力 评 估 ， 3 岁 以 下 采 用 格 雷 费 斯 儿 童 精 神 发 育 检 查 ）。 由 于 多 数 未接 受 康 复 训 练 的 聋 儿 ， 在 语 言 等 各 方 面 的 能 力 上 尚 未 开 发 ， 可 能 对 学 习 能 力 评 估 成 绩 造 成 较大 影 响 。 因 此 ， 对 于 聋 儿 的 智 力 情 况 应 谨 慎 得 出 结 论 。 第 三 条 安 置 在 以 上 评 估 的 基 础 上 决 定 该 儿 童 是 否 适 宜 进 入 机 构 接 受 康 复 训 练 。 不 适 宜 者 （ 如 发 现 严重脑瘫、 智 障、 自闭症者 ） 可 建议到当地相应 专业机 构 训 练 治疗或给予家 庭康 复 指导。 第 四条 体检 通过评 估 者 ， 需到当地区级以 上 公立医院进 行 入 园 体检 （ 机 构 可 指定 附近合格 医院）。 凭体检 证明方 可 入 园 。 入 园 时， 家 长 应 将孩 子 的 “计划免疫卡”交给机 构 保健医， 以 确保孩 子不 遗漏各 项免疫要求。 亲子 班家 长 因 要入 园 与 孩 子 ...
