第一章生命的世界第2节生物与环境的相互影响（第二课时）在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙
试问：如果人类大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果
议一议探究一：生物影响环境
讨论：蚯蚓对它生活的环境有哪些影响
•探究活动二：•测量不同植被环境的空气温度和湿度实测记录表：时间：__________地点项目不同植被裸地草坪灌木丛干球温度湿球温度相对湿度讨论：1、为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同
答：因为植物蒸腾失水的过程是通过叶片完成的，因而在草地和灌木丛中，应将干湿计尽可能放置在接近叶片的部位
而裸地则不需要
答：三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差
2、为什么每个实测地点要记录３个数据的平均值
３、上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用
因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度的影响
相对湿度曲线图：讨论：观察该曲线图，我们发现了什么
１、绿色植物对环境能起到什么作用
答:绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用
２、通过本节课的学习，你有什么心得体会
答：我们要提倡植树造林和绿化大地，创建适合人们生活的环境
讨论：讨论：探究三１、小组讨论:生物对环境造成有益影响的实例
森林能净化空气、调节气候青蛙能捕食农业害虫２、思考问题：为什么我国西部开发强调退耕还林和退耕还草
３、小组讨论：生物对环境造成不利影响的实例
蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气总结与反思：通过本节课的学习，我们获得了什么启示呢
答：生物与环境是一个统一的有机整体
为了人类自身，我们要保护环境
随堂练习：１、在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比叫______
２、绿色植物对环境都有_____和______的作用，这与绿色植物的_________有密切关系，说明植物___影响环境
3、试分析：为什么城市的城区、郊区的天气预报的数值不完全一致
