《动物游戏之谜》导学案=［学习目标导航］1、掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料，了解更多自然之谜2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法鉴赏文章语言4、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵［学习重点］学习目标1、2、3［学习难点］学习目标2、3［学习方法］诵读、体味、研讨、展示、探究［课时安排］1课时［知识链接］一、介绍文体特征，简介科普文章的一般阅读方法科普说明文，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章语言准确、全面在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神阅读方法：1．把握对象—把握说明对象的特征和本质①从语句,语段中找出事物的特征②从文章中概括,提炼出事物的特征2．理清思路：弄清楚说明的条理（课文结构）和说明的顺序（时间顺序,空间顺序,逻辑顺序）3．说明方法：下定义,举例子,打比方,列数据,分类别,作比较,画图表,摹状态、比喻、总分、归纳等4．体会语言：语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文语言的生动性5．深入探究、拓展视野运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追求真理的思想二、作家作品周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑科普作家，重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等解题：本文以流畅优美的语言介绍了动物游戏之谜以及科学家对此问题的激烈争论，读之兴味盎然【基础演练】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字xī（）笑guō（）噪sī（）打jiáo（）烂汲（）取反馈（）羱（）羊消ròng（）解析：xī（嬉）笑guō（聒）噪sī（厮）打jiáo（嚼）烂汲（jí）取反馈（kuì）羱（yuán）羊消ròng（融）2．下列词语、短语中没有错别字的一项是A.摔跤走钢丝亲密兴高彩烈B.撕打露脊鲸消融得意洋洋C.消耗捉谜藏陡峭配合默契D.渡鸦荡秋千轻盈天赋技能解析：D（A兴高彩烈—采，B撕打—厮，C捉谜藏—迷）3.依次填入下列句中空白处的词语，正确的一项是（1）单独游戏的特征是伙伴，动物个体可以单独进行。（2）动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难以、引起争论最多的行为。（3）游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要的各种关系。A.无需捉摸结成B.无须琢磨形成C.无须捉摸形成D.无需琢磨结成解析：A（C无需，无须：意义相同，都是不必、不需要的意思。捉摸：猜测、预料、把握等；琢磨：反复思索，或雕刻打磨，加工使之精美等。结成、形成：动物成年后，要自寻伙伴，自立家业，用“结成”比“形成”更能表现动物的主动性。）4.下列句中加点的成语，运用不正确的一项是A.在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是行为方面去分析，尽可能节省能量的例子比比皆是。B.动物为什么游戏？《动物游戏之谜》一文介绍了演习说、自娱说、学习说、锻炼说等几种假说，究竟哪种假说更有道理，文章作者莫衷一是。C.夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节养精蓄锐，保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食大有好处。D.研究者认为，动物的战斗游戏可能比真的战斗更困难，因为这种游戏要求双方的攻击适可而止，使游戏不会发展成真的战斗。解析：B莫衷一是：形容议论纷纷，谁都拿不出一个正确的意见。莫衷一是的主语应当是复数，如“大家”“人们”等，不能是单数，所以“作者莫衷一是”是错误的。5.下列句子中没有语病的一句是A.近二十多年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。B.通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚，自我保护。C.游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种重要的学习行为。D.战斗游戏时，动物亲密地互相厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不...
