《道德与法治》四年级上教案 第一学期 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规教学 ㈠教学目标 1.通过第一单 元 《与班 级共 成 长 》的教学,不仅 让 孩 子 们 关 注 身边 最 常见 的传 统 节 日 ,感 受 节 日 的气 氛 ,感 受 美 好的生活和浓 浓 的亲情,而 且 还 通过延 伸 、拓展学习,让 孩 子 们 了解源 远 流 长 的祖 国 传 统节 日 ,关 注 祖 国 大家 庭 其 它 民 族 的一些 民 俗 、传 统 礼 仪 、积 极 的民 间文 化等 ,集 中 进 行优 秀 传 统 文 化教育,建立 起 核心价值观与中 华 优 秀传 统 文 化相 承接 的精神链 条 。优 秀 传 统 文 化内容 相 结合, 2.通过第二单 元 《为父 母 分 担》的教学,帮 助 孩 子 们 建立 集 体 观念 ,学习做小 主人,自己的班 级自己爱,自己的班 级自己管 ,班 级生活规则大家 定、齐 遵守,从 而 培养孩 子 们 初 步 的集 体 意 识和自主管 理 意识、责 任意 识。 3.通 过 第 三 单 元 《 信 息 万 花 筒 》 的 教 学 ,引 导 孩 子 们 在 社 会 生 活中 养 成 遵 守 秩 序 ,爱 护 环 境 、 爱 护 公 共 设 施 等 良 好 行 为 习 惯 ,学 习 做一 个 文 明 的 小 公 民 。 渗 透 《 环 境 保 护 法 》 、 《 烟 花 爆 竹 安 全 管 理 条例 》 等 法 制 教 育 。 4.通 过 第 四 单 元 《 让 生 活 多 一 些 绿 色 》 的 教 学 ,让 孩 子 们 爱 祖 国从 爱 自 己 的 家 乡 做 起 ,了 解 家 乡 的 美 丽 山 水 、 丰 富 物 产 ,认...
