1 个 性 化 教 学 辅 导 教 案 学 生 姓 名 年 级 学 科 数学 上课时间 年 月 日 教 师姓 名 老师 课 题 公顷和平方千米 教 学 目标 1
掌握长方形,正方形面积的计算方法,能够正确的计算长,正方形的面积
能根据题意画出示意图,并灵活地解决一些求长,正方形面积的题目
3、理解常用的面积单位公顷、平方千米,体会公顷和平方千米的实际大小及换算
教 学 过程 面积 复习过程: 回答问题: 1
什么叫做面积
面积单位有哪些
① 物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积
② 常用的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米
相邻两个面积单位之间的进率是100 2
在括号里填上适当的单位
① 小明身高130( ) ② 一张餐桌的面积是1( ) ③ 一块地砖的面积是25( ) ④ 学校篮球场的长是20( ) 5、一张电话充值卡的面积是40( ) 3
在括号填上适当的数
3 平方米=( )平方分米 800 厘米=( )分米 7 米 5 厘米=( )厘米 15 平方分米=( )平方厘米 2 平方分米56 平方厘米=( )平方厘米 成为受人尊敬的百年育人集团,让孩子成为人生道路上的冠军 2 知道什么是面积单位,什么是长度单位是解决问题的前提,头脑中要形成1 厘米、1 分米、1 米等长度单位及1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米等面积单位的表象
例 1:你知道怎么求长方形的面积吗
互相说一说,然后填表: 长方形 长 宽 面积 15 米 12 米 45 分米 18 平方米 9 厘米 459 平方厘米 例 2:一块长方形地毯,长3 米,宽2 米,已知这种地毯每平方米的售价是120 元,这块地毯价值是多少元
分析与解答: 先求地毯的面积,再根据每平方米售价为120 元,可求出地毯的价值
______________(平方米) ______________